高中生物·必修2课后分层检测案(word) 课后分层检测案14.doc本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课后分层检测案14基因表达与性状的关系【合格考全员做】1.下列关于基因与性状之间关系的叙述,错误的是()A.很多情况下一对基因决定一个性状B.有的情况下多对基因决定一个性状C.有的情况下一对基因决定多个性状D.生物体的性状不会受到环境的影响2.脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关,甲基化使基因失活,相应的非甲基化能活化基因的表达,以下推测正确的是()A.肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态B.肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态C.肝细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态D.胰岛B细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态3.用链霉素和新霉素可使核糖体与单链DNA结合,这一单链DNA就可以代替mRNA而完成翻译过程,这说明()A.遗传信息可由RNA流向DNAB.遗传信息可由蛋白质流向DNAC.遗传信息可由DNA流向蛋白质D.遗传信息可由RNA流向蛋白质4.生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的历程。下面是几种与此有关的说法,不正确的是()A.DNA→RNA主要在细胞核中完成B.RNA→蛋白质在细胞质中完成C.在同一个体不同的体细胞中DNA相同D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的5.根据表中基因1和基因2的表达产物判断,下列相关叙述正确的是()基因转录产物翻译产物基因1RNA1血红蛋白基因2RNA2呼吸酶A.人体体细胞中,RNA1和RNA2不可能同时存在B.人体体细胞中,RNA1和RNA2一定同时存在C.基因1通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D.基因1和基因2表达过程所需的能量只能由线粒体提供6.如图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是()A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因发生了改变C.人体衰老引起白发增多的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成,进而控制代谢活动来进行的7.囊性纤维病患者汗液中氯离子浓度高,常造成肺部感染而危及生命。由于编码跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸,影响CFTR蛋白的结构,使氯离子的转运异常。该致病基因携带者表现正常。对该实例的分析,正确的是()A.囊性纤维病是一种单基因显性遗传病B.苯丙氨酸能够转运氯离子,方式为主动运输C.控制囊性纤维病的显性基因和隐性基因均能表达D.基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.根据以下材料:①藏报春甲(aa)在20℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30℃时开白花。下列有关基因型和表现型相互关系的说法,错误的是()A.由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的B.由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同决定的C.由材料②③可知环境影响基因型的表达D.由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果9.长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基,具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:(1)关于RNA的叙述,正确的是()A.细胞内的RNA均在细胞核中合成B.各种RNA的合成均以脱氧核苷酸为原料C.催化RNA合成的酶在细胞核中合成D.RNA结构一般比较短小(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是____________________,此过程中还需要的RNA有__________________。(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内________(图示①)中的DNA结合,有的能穿过________(图示②)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的______________________,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量,该调控过程的主要生理意义是____________________________...

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