小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一章：科学入门第4节科学测量（一）学习目标：1.解释测量的意义。区分长度的单位和其他常用单位。2.识别刻度尺上的刻度和测量范围，会正确使用刻度尺和记录长度测量的结果。应用不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度。3.能表示特殊的长度的测量。1.测量是一个将和公认的进行比较的过程。2.长度的国际单位，符号是。比米大的单位是，符号为；比米小的单位有、、、、，符号分别是、、、、。3.填上合适的单位：一元硬币的厚度约为2；一名中学生身高155；一般的日光灯管的长度约为1.2；铅笔长度约1.8。4.测量长度的常用工具是。使用前要注意观察它的、和。5.刻度尺的使用方法是：(1)放正确：即刻度尺的对准被测物体的一端，并被测物体。(2)看正确：即读数时视线被测物体末端所对的刻度线。(3)读正确：即读出值和值。(4)记正确：即记录时必须注明。6.如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是()7.使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法错误的是()A.刻度尺沿被测物体放正，不能斜放B.刻度尺有刻线的一边要紧贴被测物体放置C.零刻度线磨损的刻度尺不能使用，必须更换D.读数时，视线要与尺面垂直8.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为()A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m9．一同学按照正确的测量方法用刻度尺测量某物体的长度，得到结果是0.721m，则刻度尺的最小刻度是()A.1mB.1dmC.1cmD.1mm10.如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量方法正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是()A.测量时，刻度尺刻线必须紧贴被测物B.测量时，必须从刻度尺的最左端量起C.读数时，视线应与刻度尺尺面垂直D.记录时，必须在数值后面注明单位12.下列几种测量金属球直径的方法中，正确的是()13.我国在纳米技术方面已跻身世界前列，纳米技术是以0.1～100nm这样的长度为研究对象的前沿科学。1.62×108nm最可能是()A.四层楼的高度B.一个中学生的身高C.练习本的长度D.一座山的高度14.下列单位换算正确的是()A.170m=170m/1000=0.17cmB.355μm=355/1000m=0.355mC.4000cm=4000/100m=40mD.550m=550m×100cm=55000cm15.身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A．教室宽5庹，约8m(庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B．教室长10步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C．课桌长4拃，约2.8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D．物理课本厚1指宽，约10cm16．某同学用同一把刻度尺对同一本书的长度进行了5次测量，结果如下：18.52cm、18.48m、23.80cm、18.49cm、18.51cm，则该物体的长度应记为()A.19.564cmB.19.56cmC.18.505cmD.18.50cm17．如图所示为小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是()A.由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差C.测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D.测量时为了减少误差，可以多估读几位18.下列说法中正确的是()A.多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B.测量时选用的工具越精密越好C.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体的橡皮筋的长即是圆柱体的周长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子19．测量《科学》课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是()A.用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.在计算课本的张数n时，应包括封面和封底C.测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，才用刻度尺准确测出D.用总厚度除以课本的页数就测出一张纸的厚度20．如图所示，用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺(填“A”或“B”)精密一些；就测量的方法而言，刻...