小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com部编版语文六年级下册古诗词诵读学习力提升知识点名师梳理一（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！诗歌内容：《采薇（节选）》《送元二使安西》《春夜喜雨》《江上渔者》《早春呈水部张十八员外》语文要素：阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。领会诗的意境，把握诗的思想内容，理解诗精练优美的语言。一、汉字考点易读错的字：采薇(wēi)昔我往矣（yǐ）雨雪霏霏（yù）莫知我哀(mòshuāi)浥轻尘（yì）载渴载饥(zài)渭城朝雨(zhāo)客舍青青（shě）更尽(gèng)潜入（qián）润物（rùn）花重锦官城（zhòng）晓看(xiǎo)乃发生（nǎi）润如酥(sū)野径云俱黑(jìngjù)满皇都(dū)但爱鲈(lú)鱼美出没（mò）风波里二、句子考点特殊句型：[来源:学科网ZXXK]拟人：随风潜入夜，润物细无声。把雨拟人化，表现了诗人对春雨的喜爱。比喻：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。把小雨比作酥油，表现诗人对小雨的喜爱。对比：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。将初春草色与暮春的烟柳作对比，更突出了作者对早春的喜爱。）理解诗句1.昔我往矣，杨柳依依。（1）这是春天（季节），从杨柳看出来。在从前这如诗如画的景色中，“我”要去出征。诗中除了主人公，还可能有谁？送别的亲友。此刻主人公会是什么心情？不舍。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com（2）家乡的一草一木，每一位亲友都值得留恋，但“我”能留下吗？（不能。因为他既是父母的儿子，也是国家的臣民。）2.今我来思，雨雪霏霏。（1）现在是冬天（季节），从雨雪看出来。（2）日复一日，年复一年，战争结束，终于可以回家了。此时你看到了怎样的画面？雨雪霏霏（用诗中的词填空）请用自己的语言来形容一下：大雪纷纷满天飞。（3）此刻“我”的心情怎样？（归家的喜悦、激动、急切；劫后余生的感慨）有道是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”鼓角争鸣，刀光剑影，丢弃的战车，满地的鲜血，累累的尸体，这就是战争。三、古诗理解[来源:学#科#网]1.《采薇（节选）》选自《诗经小雅》。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！注释：采薇：薇，薇菜，植物名。昔我往矣：“昔”从前，指出征时。“往”指当初去从军。[来源:Z。xx。k.Com]依依：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。今我来思：“思”，句末语气词，没有实在意义。雨雪：指下雪。雨，这里读yù。雨雪霏霏：“霏霏”，雪花纷落的样子。行道迟迟：慢慢地在路上走。“迟迟”，迟缓的样子。载渴载饥：“载”，又。莫知我哀：莫：不，没有。莫知：没有人知道。译文：昔日从军出征时，只见杨柳随风飘摇；如今我回来了，眼前是大雪纷飞之景。一路缓缓走来，已经是饥渴交加。我的心里充满了悲伤和哀痛，没有人能明白现在我胸中的感慨。2.《送元二使安西》唐王维小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳等免费下载www.doc985.com渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释：元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。使安西：“使”，到某地；出使。浥轻尘：“浥（yì）”：湿润。客舍：旅店。劝君更尽一杯酒：“君”，指元二。“更”，再。“尽”，完。更尽：先饮完。西出阳关无故人：“故人”，老朋友。译文：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。3.《春夜喜雨》[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜（qián）入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重zhòng锦官城。注释“知”，明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。“乃”，于是,就。发生：使...