小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com绝密★考试启用前字育节教·广安市2025年高2023第零次性模考级诊断拟试生物学试题本试卷共10页，满分100分，考试时间75分钟。注意事项:1.答前题,必自己的姓名、座位和准考在答卡定的位置上务将号证号填写题规,形将条码准确粘在考生信息形粘。贴条码贴区2.必使用选择题须2B涂目的答案，如需改，用橡皮擦擦干后，铅笔填对应题标号动净再涂其他答案选标号;。3.非必使用选择题须0.5毫米黑色字迹的字签笔书写,字体工整、迹楚。按照笔清请题序在答卡各目的答域作答号顺题题题区内,超出答域的答案无效题区书写;在草稿、纸试卷上答无效。题4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正、刮刀。带纸5.考束后试结,只答卡交回。将题一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。1．人们利用生物技术对生物体进行不同层次的设计、控制、改造或模拟，产生巨大生产力的同时，也带来了多种涉及安全和伦理的问题。下列相关叙述合理的是A．如果有证据表明某种转基因食品有害，就应该禁止转基因技术的应用B．试管婴儿技术已经成熟，移植前可对胚胎进行遗传学诊断和基因改造C．蛋白质工程是直接改造蛋白质结构来制造新的蛋白质D．转基因食品可能是转基因生物本身或其加工产品2．如图为巨噬细胞吞噬细菌以及分解细菌的示意图，下列相关叙述正确的是A．巨噬细胞吞噬细菌的过程不需要借助膜上的蛋白质B．降低温度可能会影响巨噬细胞对细菌的吞噬作用小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．巨噬细胞吞噬细菌属于胞吞作用，该过程细菌共穿过了1层生物膜D．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的功能特点是具有流动性3．马和驴的体细胞中分别有64条和62条染色体，下列相关叙述错误的是A．一只雄性马在不同时期产生的精子，其染色体数目一般都是32条B．一只雌性驴在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性C．骡是马和驴杂交产生的后代，骡的体细胞中有63条染色体D．骡的精原细胞和卵原细胞能进行正常的减数分裂4．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。下列叙述正确的是A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因并证明其化学本质是DNAB．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中，用玻棒搅拌以促进噬菌体外壳与细菌充分接触C．艾弗里的实验运用了“减法原理”证明DNA是遗传物质D．摩尔根利用果蝇杂交实验证明了基因在常染色体上5．下表是某海域主要鱼类的时间生态位（对角线以上）和空间生态位（对角线以下）重叠值，其值的大小与种间生态位重叠程度呈正相关。据表分析，下列叙述错误的是物种皮氏叫姑鱼棘头梅童鱼银鲳孔虾虎鱼断线舌鳎皮氏叫姑鱼0.720.800.470.45棘头梅童鱼0.640.900.630.54银鲳0.270.860.700.61孔虾虎鱼0.030.340.060.91断线舌鳎00.2800.99A．生态位重叠反映了不同物种对资源利用的相似程度及潜在的竞争关系B．表中空间生态位重叠值出现了0，是因为相应生物出现在不同水层C．时间生态位与空间生态位的重叠值的乘积能更好地衡量种间的关系D．若大量捕捞断线舌，在短时间内孔虾虎鱼类的数量将会大量减少6．NF—kB信号转导通路是神经—激素—免疫调节的枢纽，NF—kB信号转导通路长期激活会极大诱发细胞因子生成，从而诱发炎症反应。肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）可抑制NF—kB的活性。据图分析错误的A．细胞因子和受体结合会促进胰岛素的作用，使细胞摄取更多葡萄糖B．GABA与受体结合会激活SIRT的功能，进而抑制细胞因子的分泌C．外源GC可以作为抗炎药物，但长期服用可能会使肾上腺皮质萎缩小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．细胞因子存在诱发糖尿病风险，施用IKK抑制剂可能有利于降血糖7．在用传统发酵技术制作发酵食品过程中，控制发酵条件至关重要。下列相关叙述正确的是①传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主②果酒发酵和果醋发酵过程中，发酵液的pH都会下降③制作腐乳和酱油都有微生物产生蛋白酶将蛋白质分解成肽和氨基酸的过程④制作传统泡菜时，...