武汉市常青联合体2024-2025学年度第二学期期末考试高一语文参考答案选择题共9道，每题3分1.【参考答案】B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“以一种更温婉的方式表达了公众的情感诉求”张冠李戴。“喝开水”“躲猫猫”体现公众对社会热点事件的不满情绪，属于带有社会批判色彩的抗争类流行语，2012年之后网络流行语转为生活解压和自我解嘲类后，才是以一种更为温婉的方式表达公众的情感诉求。故选B。2.【参考答案】D【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“而青年趣缘群体则借助流行语打破圈层之间的壁垒”错误，文化圈层具有封闭性、排他性，趣缘群体借相关的流行语强化成员的身份认同感与归属感，而非打破圈层壁垒。B.“学校教育也必然会将研究学习网络流行语纳入语文课程教学体系”于文无据。原文“但在圈层对抗与解构的同时，官方的影响力和渗透力在逐渐变强”其中没有涉及学校是否吸纳网络流行语的论述。C.“构成因果关系的流行语词语谱系”曲解文意，单个网络流行语的出现“或许”有“一定的偶然性”，“不断叠加”与“形成因果关系”之间是递进关系，而非因果关系。故选D。3.【参考答案】B【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。发展趋势和特点“三”是与主流话语的交融。A.反映出个体与政治社会的关联，表达对社会热点事件的态度。B.表现了主流话语对网络流行语吸纳力的增强，符合题干要求。C.反映出网络流行语的序列化、关联化态势。D.可见网络流行语的相伴而生，互不相让，呈现圈层对抗与解构。故选B。4.（4分）【参考答案】①从众声喧哗（公众参与）到圈层传播；②从对抗解构到吸纳交融；③从单一化、碎片化到关联化、序列化。【评分标准】答出1点1分，2点2分，3点4分。小标题须保持结构相同，“从……到……”意思对即可。【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由原文“早期网络流行语与热点事件的关联度较高，是公众共同参与的产物，体现了开放性特点。随着社交媒体技术的普及与推广，网络亚文化圈层化传播属性逐渐增强，流行语成为青年群体构建圈层文化、实现身份自我认同的重要工具”“以共同兴趣爱好、价值取向为基础形成的趣缘群体在圈层内部通过对符码,的重新编写和延伸，制造一些群体专属的话语符号”可知，①总结为“从众声喧哗到圈层传播”或“从公众参与到圈层传播”；由原文“但在圈层对抗与解构的同时，官方的影响力和渗透力在逐渐变强”“主流话语对网络流行语的吸纳力也在不断增强”可知，②总结为“从对抗解构到吸纳交融”；由原文“看似天马行空的无序表达，实则直指生活中的痛点”“在网络流行语的流变过程中，议题的关联性日益凸显”“我们发现多个关键词源于同一社会诱因，呈现序列化、关联化态势”“单个流行语或许具有一定的偶然性，但如果是多个相关流行语不断叠加，甚至构成了因果关系，形成了词语谱系”可知，③总结为“从单一化、碎片化到关联化、序列化”。5.（6分）【参考答案】①主流媒体应理性全面地看待网络流行语；②主流媒体应将主流话语融入网络流行语；③主流媒体应主动吸纳合适的网络流行语。【评分标准】答出1点3分，2点6分。如有其它答案，若言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。由原文“在舆论的过度解读和群体狂欢下，网络流行语中性别的污名化、对立化也日益凸显，但在圈层对抗与解构的同时，官方的影响力和渗透力在逐渐变强”“既显示了政府和主流媒体对时代脉搏的精准把握，也说明公共政策领域的‘守正创新’一直处于进行时状态”可知，主流媒体应理性全面地看待网络流行语；由原文“由国家方针政策、重要会议讲话、行业市场变化而衍生的词汇逐渐融入网络语言中，将政策意图和治国理念以一种亲民的方式传达给公众，增强政治话语的亲民性和代入感，体现积极向上的社会风貌和国民精神”可知，主流媒体应将主流话语融入网络流行语；由原文“主流话语对网络流行语的吸纳力也在不断增强”“《人民日报》头版头条刊登《江苏给力‘文化强省’》后，2011年‘给力’‘神马’‘浮云’等网络流行语悉数出现在央视春晚舞台”可知，...