济宁一中2025年高一下学期3月份月考语文试题答案1.（3分）A2.（3分）A3.（3分）C4.（4分）①目前人工智能已经具有了人类主观思维与客观物质机器的叠加特征，已经深刻动摇了人类在知识发现和人文艺术构建领域的主体性地位；②人类对人工智能的运作细节像对人脑一样无从可知，人工智能并非没有可能取代人脑；③人类对人性机理也不清楚，性恶论认为人类道德是社会训练的结果，而人工智能经过训练已经能够部分遵循伦理与法律规则，人工智能形成人类的价值观念和伦理约束并非全无可能。（每条2分，答出2条可得满分。如有其他答案，言之成理也可酌情给分）5.（6分）①要以积极开放的态度拥抱人工智能，利用人工智能加速知识体系的构建；②在研究人文学科时坚守人类主体性，提升相关能力，对于使用人工智能进行写作要更加慎重；③积极拓展人文学科研究方向和内容。（每条2分，答出3条可得满分。如有其他答案，言之成理也可酌情给分）6.C7.C8.【答案】①象征着对未知世界、自然规律的探索。父亲探寻鸟道、思考能否探寻人迹，体现了他对更广阔的生命和生活奥秘的追寻。②暗示“我”受父亲影响，在文字创作中对生活、人心的探寻，是一种精神层面的追寻。（每点2分，共4分。言之有理即可）9.【答案】①都源于长期观察实践：父亲积累大量经验，才逐渐能凭借气味、感应等判断牲口行踪。庖丁“解牛数千”才对牛的身体结构了如指掌。他们二人所掌握的规律都来自长期观察实践。②体现对规律的把握：父亲掌握了牲口留下痕迹的规律以及它们在不同环境下的行为规律。庖丁清楚牛骨节间的空隙和经络走向，遵循牛的生理结构规律宰牛。③达成技艺的精进：父亲的寻踪能力从普通发展到出神入化，甚至能不依赖实际寻迹找到牲口。庖丁的宰牛技术从最初的“所见无非牛者”到后来的“以神遇而不以目视”，二者都在各自领域实现了技艺的大幅提升，达到超乎常人的境界。（每点2分，共6分。言之有理即可）10.（3分）BDF11.（3分）D12.D（3分）13.（3分）C14.（8分）（1）一个方圆六七十里或者五六十里的小国，如果让我来治理，等到三年，就可以使人民富足。（“足民”，百姓富足。方、如、比及、足民各1分。“方”，方圆；“如”，或者；“比及”，等到；）（2）刚才有灰土掉入饭中，想要留着弄脏的饭，（饭）就不干净；想要扔掉弄脏的饭，又很可惜。（向、堕、置各1分，“向”，刚才，之前；“堕”，掉；“置”，留着。句意1分）15.(3分)D【解析】尾联表达对历史盛衰、人生荣辱的思考。16.(6分)①诗人借吴越相争的典故，表达对历史兴替、人生荣辱的感慨，劝慰友人不必执于功名；②诗人用石湖的优美景色，比况友人清正的品格，劝慰友人静享自然的清韵；③诗人以盛衰兴亡、万物更替的自然之理，劝慰友人要以超脱的心境面对一时的变化。（评分参考：答出任意一点给3分，满分6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）17.赤也为之小孰能为之大玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶吴楚东南坼乾坤日夜气蒸云梦泽波撼岳阳城18.D（3分）【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.特定称谓。B.特定称谓。C.特定称谓。D.特殊含义。故选D。19.B（3分）【解析】本题考查学生辨析句中词语意思的能力。文中的“可能”是助动词，表示估计不很确定。A.形容词，表示可以实现的，能成为事实的。B.助动词，表示估计不很确定。C.名词，表示能成为事实的属性，可能性。D.名词，表示能成为事实的属性，可能性。故选B。20.②还可能为未来的科技革命提供关键线索④科学家们或许能够揭示宇宙大爆炸的奥秘（共4分，每点2分）（本题考查学生辨析并修改病句的能力。②句“可能还为未来的科技革命提供关键线索”语序不当，应将“可能”和“还”互换顺序。④句“科学家们或许能够揭露宇宙大爆炸的奥秘”“揭露”与“奥秘”搭配不当）21.A不可思议（匪夷所思）B不言而喻（显而易见）（A处：前文提到中微子每秒数以万亿计地从我们身体穿过，我们却根本感受不到它，就像隐身的幽灵一样，接着又说它还会“变身”，这种特性是非常奇特、让人难以想象的，所以可填写“不可思议”或者“匪夷所思”。B处：后面阐述了中微子研究关乎宇宙...