小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题14古代诗歌阅读【典例示例】阅读下面这首唐诗，完成小题。宿青草湖杜甫洞庭犹在目，青草续为名。宿桨依农事，邮签【注】报水程。寒冰争倚薄，云月递微明。湖雁双双起，人来故北征。【注】邮签：驿馆夜间报时的更筹。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗应该写于《登岳阳楼》之后，系杜甫在晚年漂泊湖湘时所作。B．首联先“洞庭”后“青草”，点明了诗人正身处由北向南的舟行途中。C．颔联写诗人停桨夜宿，驿馆报更之声清晰可闻，烘托出环境的寂静D．颈联写薄冰凌寒，冷气逼人，诗人望云月依稀，不知不觉已至天明。2．王弼在《明象》中说：“夫象者，出意者也。”尾联中湖雁之“象”蕴意丰富，请分析。阅读下面两首唐诗，完成下面小题。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com越中览古李白越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．两首诗都是怀古诗，主题相同，题材近似，都抒发了对古盛今衰的唱叹。B．《苏台览古》起句的“旧苑荒台”，以极衰飒之景象，引出极感伤的心境。C．《越中览古》描绘了吴越战争的场景，表达对越王勾践破吴得胜的赞许。D．两首诗分别以“西江月”“鹧鸪飞”等亘古不变的景物来对照变化的人事。2．两首诗都是览古之作，但写法各有侧重。请结合内容简要分析。【提分秘籍】1.分析景物形象，描摹图景。考生应抓住诗歌中的主要景物，展开想象和联想，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗歌，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。概述画面时可采用“一幅+修饰语+画面”的格式，比如“描绘了一幅清新秀丽的江南乡村初春生活画面”。根据诗歌的特点，其中的修饰语往往包括“时间（如初春）”“地点（如江南乡村）”“景物特点（如清新秀丽）”等。2.概括分析景物所营造的氛围特点。常见的氛围特点有孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。3.分析作者的思想感情。要根据所营造的氛围特点来分析作者的思想感情，从景与情的关系的角度分析二者的内在联系。答题时不仅要说明作者表达了什么情感，还要答出情感产生的原因。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，还应答出为什么“感伤”。当然，还要审清题干要求，如果题干要求概括景物特点或者只问写了哪些景象，考生只需要提炼出具体景物并简要概括出特点即可。【对点演练】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。与颜钱塘①登樟亭望潮作孟浩然小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋云迥，浮天渤澥②宽。惊涛来似雪，一坐凛生寒。[注]①颜钱塘：指钱塘县令颜某，古人习惯以地名称该地行政长官。②渤澥：渤海的古称。3．下面对这首唐诗的赏析，不正确的一项是（）A．孟浩然在诗中刻画的山水形象常常与他本人的气质合而为一，本诗中“钱塘潮”的形象就与诗人淡泊洒脱的气质一致。B．第一联先声夺人，描述县令暂停公务前往观潮，字面上却写“鸣弦辍弹”，巧妙地以弦声反衬潮声，使读者感到在江潮的巨大声势下，弦声喑哑了。C．第二联写县衙门内连骑涌出，急速赶到江岸上观潮，进一步渲染气氛。D．第三联描绘钱塘江潮到来的壮丽景象。上句以秋云迥衬托江潮远远而来，下句借浮天渤澥反映潮的浩阔，充分地表现出大潮澎湃动荡的伟力。4．本诗与宋代潘阆的《酒泉子·长忆观潮》词，被评家誉为咏钱塘潮的“双璧”。本诗是怎样表现钱塘潮的？请结合本诗分析。阅读下面的古代诗歌，完成各题。鲁郡东石门送杜二甫①李白醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。秋波落泗水②，海色明徂徕③。飞莲各自远，且尽手中杯。春日忆李白④杜甫小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸...