小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021届高三文言文复习系列材料之——《古诗文引用》导学案学习目标：1.结合所学内容，准确把握诗句2.从情感和内容两个方面来分析所引诗句是否符合选项的语境学习重点：从情感和内容两个方面来分析所引诗句是否符合选项的语境一、【典题】下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A.“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”,往事历历,所有的记忆都在时光里发酵,散发出别样的味道。B.“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,正是这种难言的孤独,使他洗去人生的喧闹,去寻找无言的山水,远逝的古人。C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,青葱少年总是信心满满,跃跃欲试,渴望在未来的岁月中大显身手。D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。试题解析:D选项中的“阑珊”的意思是将尽、将衰。“春意阑珊”指春天就要过去了,指暮春时节,而后面却写了“初春的细雨淅淅沥沥”,表明语境义的季节是初春,显然与所引诗句表达的暮春季节相矛盾，所引诗句不符合语境义。同时D选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的，透露出绵绵不尽的宛转凄苦的故土情思，与该选项所说的“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”，情感方面也不符合。二、方法指导根据上面的分析，做这类题目，我们可以从以下几个方面来分析思考：1.结合所学内容，准确把握诗句回忆出所引诗句是谁写的，是什么篇目，写了什么内容，抒发了什么情感，包括内容上（诗句中时间和所见的景象等）和情感上（情感、心境等）。本题所选诗词均是课本必修或选修教材选录的古诗词，我们要关注课本基础知识。A项的诗出自唐代王勃的《滕王阁诗》，此句表达了作者对风物更换季节，星座转移方位的感慨。B项出自苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》，诗句表达了作者被贬黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。C项出自李白的《行路难》，诗句表达了作者对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义情调。２.分析选项表述，辨析语境符合与否就是从情感和内容两个方面来分析所引诗句是否符合选项的语境。情感方面，一定要注意分析所引诗句与选项的情境（语境）、心情（心境）合不合；内容方面，注意分析诗句中时间和所见的景象与所小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com选内容对不对等。恰当引用诗文可增加文章的内涵，增添文章文学气息。在引用时，一定要和语境结合起来。三、巩固训练1.下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）（）A.“文章千古事，得失寸心知。”作家应以宽广的胸怀虚心接受他人的批评，旁观者清，真诚接受他人的意见，能够提升自己的创作境界。B.“清水出芙蓉，天然去雕饰。”丰子恺早期的散文注重以童心关照世界，语言朴实，情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”漫步在池塘边，荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬，这让我想起如诗如画的江南水乡。D.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”元宵佳节，秦淮河边灯火通明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。答案：B（A.“文章千古事，得失寸心知”就作者创作说，与“接受他人批评”无关。C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写小荷初生的情景，与“荷叶撑开绿伞”不符。D.诗句表达的是苦苦追寻的突然发现，与“偶遇知音”不一样。）2.古人常用“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列句中没有表现这种情思的一项是（3分）（）A.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。B.杜鹃也报春消息，先放东风一树花。C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。D.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。答案：B3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）（）A.“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，秋天的夜晚，落叶在风中飘零，独自登上高楼，凝望天际，心中便会想念那个远方的人。B.“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，看桃李纷飞，花开花谢，年年如是；思时光易逝，岁月无情，人事沧桑，怎能不心生万千感慨？C.“洛阳亲友如相问，一片冰心...