高考语文 重难点04 小说文本阅读之理解分析(选择题)-2023年高考语文【热点•重点•难点】专练(全国通用)(原卷版) (1).docx本文件免费下载 【共23页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com重难点04小说文本阅读之理解分析(选择题)考场小说快速阅读“四步法”这里要讲的“四步法”只是初识文本的阅读,大体对文本情节、人物、环境、主题这几个要素有初步了解。真正的精读须结合考题,有针对性地阅读文本。第一步:划分层次,初识情节小说本质上也是一种记叙文,可以按照记叙文的阅读方法先明确记叙的对象、事件及其前因后果,把握事件“发生——经过——结果”的完整过程;也可以按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局来把握。无论选择哪种方式,都必须划分层次,概括层意。第二步:依托情节,初识人物通过情节的发展以及情节发展过程中对人物的描写(肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等正面描写,侧面描写),初步判断人物的身份、地位、职业,生活的具体环境,有哪些言行和想法,与其他人有着怎样的关系,在此基础上初步把握人物的性格特点。在这一步中不要忽视次要人物对主要人物的直接评价语。第三步:抓住时空,初识环境人物总是生活在一定的时空里。从时间上看,人物生活在什么时代里;从空间上看,人物生活在哪个特定区域内(如南方或北方,城市或农村等)。抓住了人物生活的时空特点,就初步认识了小说中的环境特点及作用。当然,在这一步中如能注意到文中环境描写的句子,并能快速概括其特点及作用,那就更好了。第四步:提炼整合,初识主题把握住小说的主题是读懂小说、整体把握的具体体现,但小说的主题表达不像论述类文本那样直白,也不似散文用抒情议论来表达,它往往通过象征、暗示、比拟等手法,让读者借助情节、环境等感悟出来。这就是阅读小说“入”和“出”的过程,是“悟”的过程,要在综合归纳上下功夫,除了要联系小说的三要素看主题外,还可联系小说的标题、题材、含有意蕴的段落和语句,这样多方联系综合,才能准确概括出小说的主题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小说,在高中语文教学中有着重要的地位,也是高考考查的重点之一。自2010年国家考试中心将命题卷称为"新课标全国卷"以来,文学类文本阅读一直聚焦在小说阅读上,小说阅读成为了高考测试中的必考内容,目的就是要全面地考查学生的语文能力,培养学生的语文素养。就小说阅读而言,它属于文学性较强的体裁,不论是教师的教还是学生的学,都是比较有难度的,所以应当加以重视。1、小说阅读属于文学作品阅读,它涉及的知识比较广泛。在备考中要抓住小说的文体特征,结合高考的特点,进行学法指导。在教学过程中,应侧重于指导学生明确高考怎么考,重点研究高考的题型特征和侧重解题方法的指导。2.命题形式:一道选择题加两道主观题。2017年开始选择题由以往的五选二改为四选一,选择不正确的一项。一般选择题为3分,主观题为6分,共计15分。选择试题后来变成两道(下列对小说内容分析和理解,不正确的一项是)(下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是)就是关于小说内容分析和理解,还有艺术特色的分析鉴赏。3.选材特点:受篇幅限制,以中外微型小说为主,直接选用原作或对原作删改,有时也选取经典的中长篇小说作品片段。字数一般为1200字左右,题材内容侧重关注对人生、对社会的思考,所选取的小说或有情感熏陶的作用,或对人生观和价值观有正确引导的作用,以当代文学作品为主。4、命题内容:主要针对人物形象、故事情节、环境氛围命题。另外,还有揭示标题意义、探究主题多重性等命题形式。5、考查内容主要有:分析人物形象的性格特点、塑造方式,人物形象【人物】;故事情节概括,情节作用的分析【情节】;环境作用【环境】;探究作品的丰富意蕴,对作品进行个性化阅读和有创意的解读【主题】;物象在小说中的作用【物象】;标题的含义及作用【标题】等。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、(湖南省怀化市2022届高三一模)阅读下面的文字,完成下列小题。上钩〔美〕G.亚历山大詹卡西先生一边吃着早餐,一边看着当天的晨报。“亲爱的,有什么惊人的报道吗?”詹卡西太太正忙着往面...

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