文考答案语参1．（3分）D【解析】“没有主次之分”有误，原文说的是“生长倾向只是道德根据的底子，道德根据最重要的部分是伦理心境”，可见二者有主次之分。2．（3分）C【解析】没有使用类比论证。3．（3分）D【解析】“伦理心境与生长倾向相比，它所包含的新的内容都是完全独立的”有误，根据原文“每个具体的社会都有既定的行为规范，它是人类在长期发展过程中基于生长倾向自己制定的，社会生活就是生活在社会中的每个成员学习、掌握、遵循这些规范的过程”可知，这些新的内容是基于生长倾向自己制定的。4．（3分）B【解析】A项原因表述不充分，且“变成了嘈杂声”曲解文意。原文是“我们面临的问题之一，是随着我们拥挤地生活在一起，我们的通讯系统越来越复杂，我们彼此发出的声音变得更像嘈杂声，是偶然的或无关紧要的，我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。当然，原因之一，是我们似乎不能把通讯仅限于携带信息的、切题的信号”；C项变未然为已然，原文为“假如有任何新的技术来传播信息，我们好像一定会用它来进行大量的闲聊。我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐”；D项与原文“大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。需要长期的耐性和观察，才能把那些缺乏句法和意义的部分加以剔除”不符。5．（3分）C【解析】“生动准确”有误。6．（6分）①白蚁在蚁穴中黑暗的、发着回响的走廊里用头部敲击地面，彼此发出一种打击乐式的声音。这敲打声中，有着高度的组织规律，以有规律的、有节奏的、长度不同的短句出现，就像定音鼓部的谱号。②生活在一个常伴有工业声、机器声有蝙蝠的超声世界。③在鸟类歌声警告、惊叫、求偶等事务性通讯语言的背后，还有如画眉低首吟唱的如思如慕、流水般婉转的歌曲。（每点2分，答对三点给6分）7．（3分）A【解析】“推动了情节的发展”无中生有。8．（6分）①回忆与现实产生鲜明对比，丰富了情节，增强了情节的曲折性；②拉开时间距离，更加全面地展现青蕃公不畏困难、勇于抗争等特点，使人物形象更立体；③回忆部分补充交代了人物与土地的关系，使现实部分的艺术描写更真实，充分表现了青蕃公对土地的热爱。（每点2分，答对三点给6分；其他答案言之成理酌情给分）9．（6分）①对正在改变的乡村环境的挽歌，人为的破坏使一些熟悉不变的自然要素正逐渐消失；②对即将逝去的乡村生活的挽歌，人们不再依附于土地生存，土地及耕作经验正在被下一代遗弃；③对逐渐淡化的乡土情怀的挽歌，对土地的忠诚热爱正在被遗弃。（每点2分，答对三点给6分；其他答案言之成理酌情给分）10．（3分）B小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11．（3分）B【解析】A项：认为正确；这样。B项都为“多次”之意。C项：催促；趋向。D项：囚禁；联结。12．（3分）C【解析】“立即释放了蒙恬”有误，原文是“即欲释蒙恬”。13．（10分）翻译：（1）将军蒙恬也不纠正扶苏的过失，还参与谋划，一起赐死，把兵权交给副将王离。（“知”“裨将”各1分，句意通顺3分。）（2）始皇帝打算选拔贤能确立你为太子已经好久了，而蒙毅规劝他，认为不可以，不如将他杀了。（“举”“以为”各1分，句意通顺3分。）14．（3分）B【解析】“表现了诗人摆脱政务暂得消遣的欢欣”有误。15．（6分）①处世内敛理性。听到流言飞语也不像以前那样怒发冲冠，而是宁可叹息而不表露出来；处理世俗事务时也学会了一视同仁。②处世懂分寸知取舍。遇到事情懂得如何斟酌取舍，在性情方面也明了退让的好处。（每点3分）16．（6分）（1）早岁那知世事艰，中原北望气如山（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉17．（4分）①掷地有声②微言大义③矢志不渝（移）④波澜壮阔（每处1分）18．（4分）一封封红色家书，记录着红色历史，播种着红色基因，虽然饱经岁月，却历久弥新。【解析】原句存在两处错误：多项定语语序不当，关联词使用不当。19．（3分）C【解析】依据语境，句子的陈述主体为“中国共产党”，排除B、D项；依据句子内部逻辑，排除A项。20．（6分）示例：①注意局部疾病的情况②从有形物质转化为无形...