小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com江西省临川一中2022-2023学年度上学期高三期末考试语文答案1．C（“如《秋水》中的洪水是上天对‘爷爷’的惩罚”曲解文意，第三段原文是“《秋水》中的洪水虽然不能说是上天对‘爷爷’杀人放火的惩罚，但也带有创世神话原型的意味”。）2．B（A.“论证了莫言小说中的所有自然意象之中都包含神话因素的观点”以偏概全，第三段原文中是“有些自然意象并不是孤立的自然存在，往往包含着一些神话因素”。是“往往包含着一些神话因素”，而非“都包含神话因素的观点”。C.“文章第四段以小说《檀香刑》为例，论证了莫言小说中的社会意象具有历史性优于现实性的观点”分析错误作者列举此例，论证了“社会意象与社会历史、现实有着千丝万缕的联系，带有深深的社会烙印，对意象的选择就显示出作者对社会历史的洞察力，成为认识历史人生的节点”，并没有将社会意象的历史性和现实性进行比较。D.“还运用了类比论证，将《红楼梦》意象叙事和莫言小说的意象叙事进行类比”分析错误，文章是从《红楼梦》的意象叙事引出莫言小说的意象叙事的，并非类比论证。）3．C（“将历史与现实融为一体，增强了小说的儒教色彩”分析错误，金陵十二钗判词中的意象多是象征人物命运和性情的意象，并没有将历史与现实融为一体；儒教即儒家学派从南北朝开始称为“儒教”，文中并未提到金陵十二钗判词中的意象的运用增强小说的儒教色彩。）4．C（“种源自主可控”错，材料一原文是说“早日实现种业科技自立自强、种源自主可控”，选项化未然为已然。）5．D（“依靠大量的进口粮食”错，材料二中央反复强调“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中”。）6．①调查耕地面积，看是否存在耕地“非农化”、基本农田“非粮化”现象。②调查土壤质量，特别是土壤污染状况和是否重金属超标等。（每点3分，共6分。）7．A（B.“所以作者的情感与丝绸史学家不同并超越他们的情感”错误，原文“我想声明的是，我无意和丝绸史学家引发丝绸之‘源’的论争，我想，我在这里所有的感慨，都源于‘情人’眼里所出的‘西施’；都是一个情切切的寻梦人的呓语”，可见因果关系不成立，且文中没有和丝绸史学家在情感上的比较。C.“作者的故乡楚门显得微不足道，作者认为关于楚门的写作也无需慎重”错误，原文有“依旧千遍万遍地写我的小镇，我的楚门”作者对故乡的情感依然深厚，只是南浔给作者带来的体会不一样。D.“使得作者爱屋及乌地‘爱’上了江西浔阳的同时”错误，原文“就因为好诗佳句中这个形声俱美的‘浔’字我爱屋及乌地‘爱’上了见也没见过的南浔”，作者没有提到作者对江西浔阳的感情如何。）8．①文章以“梦萦南浔”为题，前半部分以较多文字写没到过南浔，是呼应了题目中的“梦萦”二字；②先写没到过南浔，再写两到南浔，这种欲擒故纵的写作方式，使行文曲折有致（富有波澜）；③从没有去过时的魂牵梦绕，到去过后的迷恋深深，使文章在对比的过程中丰富了内容、增添了情趣。（能自圆其说，言之成理即可。每点2分，共6分。）题号12345710111214答案CBCCDADCCA小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9．①南浔代表了江南小镇秀美的风貌，此为风光之梦；②南浔是中国最大的丝绸之府的源头，此为文化之梦；③南浔历史悠久，在现代化建设中又得到了完美的保护，此为历史之梦。（大意如此即可。“风光之梦”“文化之梦”“历史之梦”各2分，共6分。）10．D（本题解题关键在于两处：一是“汉室倾颓奸臣窃命”这里是对称句式，“倾颓”后应该停顿，据此可先排除A、B两项。二是“智术浅短”“遂用猖蹶”各自独立成句，据此又可排除A、C两项。综上分析，答案选D项。）11．C（A项表述准确。B项，前一句中“奇”字是形容词意动用法，认为……与众不同，觉得才能奇异；后一句中的“奇”字是适宜、好的意思。C项，前一句中的“诚”字是副词，的确、确实的意思；后一句中的“诚”字，是连词，表假设、如果的意思。D项，两句中的“殆”字都是“大概”的意思。）12．C（曲解文意。“关羽、张飞……始终心怀抱怨”错。由...