小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com高三语文学科素养提升训练（四）（古诗词专题训练2）本试卷共150分，考试时间150分钟。注意事项：严格按考试和试卷要求答题。一、古代诗歌阅读（54分）（一）阅读下面两首汉乐府诗，完成1～2小题。（9分）西北有高楼《古诗十九首》西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲？无乃杞梁妻。清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。【注】《古诗十九首》由南朝萧统选录，作者多为东汉末年不得志的文人。相传齐国大夫杞梁，战死在莒国城下，其妻临尸痛哭十个日夜，连城也被她哭塌了。再三叹：指歌词里复沓的曲句和乐调的泛声。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．诗歌前四句点明了高楼的位置和楼上的装饰，又运用夸张的手法，说明高楼台阶重重，直上云霄。B．“上有弦歌声，音响一何悲”承上启下，紧承前句高楼，又概括了诗人的感受，引出对音乐的具体描写。C．诗歌最后四句由音乐转向诗人内心，表达了诗人遇到知音的喜悦，同时又表达出希望见到歌者而不得的苦闷。D．本诗的语言不假雕饰，浅近自然，用明白晓畅的语言道出真情至理，化用典故毫无晦涩生硬之感。2．诗歌中是如何通过音乐表达情感的？请结合诗歌简要分析。（6分）（二）阅读下面这首古诗歌，完成3～4题。（9分）癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）陶渊明小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。3.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。4.“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？（6分）(三)阅读下面这首唐诗，完成5～6小题。（9分）敕赐百官樱桃王维芙蓉阙下会千官，紫禁朱樱①出上阑②。才是寝园春荐后，非关御苑乌衔残。归鞍竞带青丝笼，中使频倾赤玉盘。饱食不须愁内热，大官还有蔗浆寒。【注】①朱櫻：樱桃，其实熟时深红色者谓之朱樱。②上阑：汉官观名，在上林苑中。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首句交代了朝廷赏赐群臣的地点，巧妙点题：第二句着重描写了樱桃色泽，深红可人。B．颔联首句用“才是”一词突出“春荐”这一祭礼刚刚完成就赏赐臣僚，可见敬礼有加。C．尾联写朝廷让大官周到地准备了蔗浆，以防饱食樱桃产生内热，恩泽隆盛，感人至深。D．王维这首诗堪称“诗史”，生动地记录了唐代赐臣樱桃习俗，以小见大盛赞承平盛事。6.为了突出御赐樱桃的不同寻常，诗人做了哪些渲染？请作简要分析。（6分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（四）阅读下面这首唐诗，完成7～8小题。（9分）避暑纳凉钱起木槿花开畏日长，时摇轻扇倚绳床。初晴草蔓缘新笋，频雨苔衣染旧墙。十旬①河朔②应虚醉，八柱天台好纳凉。无事始然知静胜，深垂纱帐咏沧浪③。【注】①十旬：此指酒。②河朔：夏日避暑之饮或酣饮。③沧浪，指沧浪歌，《孟子·离娄上》：“有孺子歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联描写盛夏纳凉的缘由，木槿花开，白日天长，写出了夏日的特点。B.颔联描写纳凉景色，雨后初晴，藤蔓缠绕着竹笋，墙壁上侵满了青苔。C.颈联描写避暑，天台上凉风习习，借...