小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题06简明、连贯、得体（讲义）一．考点讲解语言表达的简明、连贯、得体，是从语言逻辑和语言表达效果方面设定的考点，是语言文字运用综合能力的体现，是语言建构与运用这一语文学科核心素养的集中体现。复习任务1.掌握语言简明的方法。2.掌握语句衔接的基本要求和步骤方法，做到选句、填句连贯。3.掌握语言得体的要求及得体要领。考情分析“简明、连贯、得体”考查的范围不限于本考点知识的综合，而且还经常与其他考点，如修辞、语段压缩等结合。考查形式灵活，既有选择题形式，又有主观题形式，命题角度更加具有综合性和灵活性。语言简明和得体是高考语言表达中的常规考点，只是近两年淡化了些，成为轮考点，但在2023年全国乙卷中出现了简明的考查。高考语言得体重点考查敬谦用语及口语与书面语两个小题点，题型是选择题、主观题兼有。随着新课标的实施，新高考命题越来越灵活，这两个考点有“复出”的可能性，尤其是得体。不过，命题将更趋情境化、综合化。“连贯”是考查的核心和重点，基本上全国各套卷年年必考。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。考查的题型“活”。或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题；或同时用两种题型。考查的重点“显”。虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。该题型近5年来，都是必考题。考查的趋势“综”。单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。考情一览年份卷别提问方式设题角度2023新高考Ⅰ卷请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。语言表达之情境补写的能力新高考Ⅱ卷全国甲卷全国乙卷文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意语言表达之简明的能力2022新高考Ⅰ卷请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10、8、12个字。语言表达之情境补写的能力全国甲卷全国乙卷小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2021新高考Ⅰ卷下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过X个字。语言表达连贯之语句复位的能力语言表达之情境补写的能力新高考Ⅱ卷全国甲卷全国乙卷2020全国Ⅰ卷在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。语言表达连贯之语句复位的能力语言表达之情境补写的能力全国Ⅱ卷下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）选择题在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，全国ⅡI卷新高考Ⅱ卷下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（）二、语言表达简明简明、得体是高考的一个重要考点，除在综合性语言运用题中考查外，往往还单独命题。语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不哕嗦，不说多余的话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意，它含有效果方面的要求。（一）围绕中心，突出重点。要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。（二）善于概括，巧用指代。无论是书面表达还是口头表达，有时根据需要必须对相关内容作概括性表达，这样才简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会哕嗦。（三）避免含糊，消除歧义。在语言运用中，由于运用兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生了歧义，从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。消除歧义可以采取如下方法：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免...