高考语文 人物形象分析(文学类)(原卷版)-2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练(全国通用).docx本文件免费下载 【共27页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练(全国通用)文学类文本人物形象分析(原卷版)此类题小说阅读中更多见,但散文阅读中也时有出现。常见的问法是“作者在塑造某一人物形象时,突出了他(她)的哪些性格特征?请简要分析”或“文中某人物是一个什么样的形象(人)?请简要分析”。[答题技巧]如果只要求“概括”,则可直接用表示人物性格特点的形容词短语(如“善良真诚”)、动词短语(如“有责任感”“热爱生活”)及主谓短语,从不同的层面与角度进行概括。可结合赋分值的多少确定要点的数量。如果题干还有“分析”的要求,在概括之后,还应从文中找到相关的例子来作印证,每点按“性格特点+例子+分析”的形式作答。知识点回顾小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com还需要注意,如果要求分析“人物形象”,那么除了人物的性格特点外,还要考虑概括出与人物地位身份、状态特征等相关的要点。(2022春·全国·高三专题练习)一片苍茫戴涛白生要去茫县做知县,至恩师大学士多举府上辞行。待白生坐定,多举便让人端上一盘水果,问白生:“可识得盘中为何物?”白生细细打量一番,说:“状如梨,梨有皮,或黄或青,而此果似无皮,白如雪,透如水,学生真不知何方仙果。”多举抚掌大笑,说:“这亦是梨,名晶梨,产地即是茫县。”他拿起一只递给白生,白生接过梨来,小心翼翼张开嘴,未等劲咬,只听得一声脆响,一股清香扑鼻,一股甘甜沁脾。“好梨好梨。”白生情不自禁脱口叫道。多举说:“当今从皇亲国戚到满朝文武非此梨不吃,茫县可真是个好地方哟。”白生忙跪倒,学生一定不辜负恩师之厚望。烟花三月,白生起程。一路春色诱人,白生无心恋景,很快便到了茫县。此时一班县衙的官吏幕僚和当地的乡绅名士己迎候多时,寒暄过后便请白生到鸿运楼洗尘。酒过三巡,店小二端上一碟水果,白生见是苹果,随口问道:“咦,茫县不是盛产晶梨么?”小二却面露难色:“禀大人,小店什么新鲜果子都有,就是未备晶梨。”白生说:“入其乡则随其俗,我偏就稀罕这遍地都是的土产。”听得此言店小二却急了:“禀大人,这晶梨如今实在是想买也买不到了。”白生好生纳闷,便看坐在身旁的县丞汪过,汪过立刻端起酒杯说:“我等还是一起敬白大人一杯吧。”众人也都纷纷应和着祝白大人平步青云。白生于是糊里糊涂地举杯。待酒足饭饱,已是掌灯时分。一觉醒来已是第二天早上,白生赶紧升堂。新官上任,自然要漂漂亮亮地审他几件案子,可白生在堂上正襟危坐了一整天,不见一人来告,而且一连三天皆如此。第四天,白生实在觉得无聊,便喊了退堂,然后换了便服一个人悄悄出了县衙,策马朝乡间跑去。茫县多丘陵,举目望去,层层叠叠的梯田此时一片专项练习小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com雪白,清气四溢,悦人眼目。待马跑近,但见一株株一人多高的梨树枝繁叶茂,盛开着朵朵娇嫩的小自花,更有无数蜂蝶翩翩起舞,煞是好看。白生看得如痴如醉,连连喝道:“美景美景!”这时,不知从哪儿跑出一男童,上前来捉蜜蜂。捉到后便立刻将蜜蜂撕成两段,随即放到嘴边贪婪地吮着。白生问:“你吃什么?”男童答:“蜂蜜。”白生说:“可这小生灵却被你无端弄死了。”男童说:“我饿。”白生大怒:“饿,你回家吃饭呀!男童说:“家里没有饭。”白生这才注意到眼前的男童竟是如此瘦弱。白生随着男童到了他家。几排东歪西倒的茅屋,其中一间,推门进去,白生一惊,四壁空空,只有土炕上躺着一个须发皆白的老头。白生问男童:“这是你爷爷吗?”男童答:“这就是我爹。”白生又是一惊。从男童家出来,白生又踏进另一间茅屋……当白生离开村寨,心沉得如同铅坠,抬头西望,残阳如血,遍地的梨花也是般红殷红的。你说每户上交一筐梨给朝廷也算不得什么,可你知道么,这晶梨多么刁钻古怪,三亩地一粒粮食没种,全种了梨树,也只能收得这一筐好梨。你问我这日子是怎么过的,挑剩的孬梨到外边换得半年的杂粮已是大幸,余下的日子就靠要饭了。回到县衙,白生将县丞汪...

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