小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点11：古诗文阅读之比较分析类题（原卷版）一、考情微观年份卷别篇名提问方式设题角度2022全国甲卷《画眉鸟》《画眉禽》这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分)物象作用比较全国乙卷《白下驿饯唐少府》本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。(6分)抒情手法比较浙江卷《楼前》《过勤政楼》分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。(6分)情感、写法比较2019全国Ⅲ卷《插田歌(节选)》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？(6分)语言风格比较二、命题特点①随着新课标群文学习理念的落地，高考会越来越重视对群诗学习及群诗比较的考查。②比较考查的角度在形象、语言、技巧、情感等方面都有所涉及，或求同，或辨异，或求同辨异。③设题考查的方式有两种：一是一生(陌生之诗)一熟(学过或接触过的)；二是两生并考(两首诗全是陌生的)，多以主观题为主。设问形式：1.分析两首诗在抒情方式/语言风格/意象/情感上的不同。2.本诗与课本中的某一首诗在-----方面有----什么不同？设问解读：近年高考中诗歌比较阅读已成为一种比较常见的考查方式，一般分为两种对比形式：一种是两首课外古诗的比较阅读，通常会给出对比要素，如意象、情感、表达方式等；另一种是课内外诗的比较阅读，不单独设题，但在选择题选项或者简答题中考查学生对课内诗词的记忆与理解。解答方法：诗歌的比较阅读可以从内容和形式两个层面进行，内容层面包括诗歌的客观对象和主旨等要素，形式层面包括诗歌的表达技巧和语言风格等要素。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.明确对比的要求：是对比相同点还是不同点。2.明确对比的角度：应从哪些角度展开对比。一般题干会明确指出对比角度，角度的个数不等。3.整体感知，明确异同：根据题干所给的角度，从诗歌的题目、作者、注释等内容出发，整体比较两首诗的相同点与不同点。4.结合诗句，具体分析：根据某一个或某几个角度，先寻找能够体现相同点的诗句，结合该诗句具体分析两首诗的相同点在哪里；再寻找能够体现不同点的诗句，分别结合诗句进行具体的分析。回答主观题时需注意:1.阐述时要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。2.要对诗歌原句进行分析,切忌直接得出片面结论。3.如果是分析情感的异同，要写出情感词以及情感产生的缘由。4.如果是对比手法的异同，要分别具体分析手法是如何运用的，主旨是什么。（2022全国甲卷高考真题）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。热点突破这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。（6分）作答步骤1.仔细读题，明确对比的要求。2.明确对比的角度：3.整体感知诗歌，明确异同：根据题干的要求，整体比较两首诗手法上的不同点。4.整理上面的分析，得出结论，根据分值分点作答。（6分）作答总结：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1.仔细读题，明确对比的要求。2.明确对比的角度。3.整体感知诗歌，明确异同。4.整理上面的分析，得出结论，根据分值分点作答。古代诗歌阅读（一）（2022·浙江·高考真题）阅读下面两首诗，完成下面小题。楼前[中唐]王建天宝年前勤政楼，每年三日作千秋①。飞龙老马曾教舞，闻著音声总举头。过勤政楼[晚唐]杜牧千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺②。【注】①千秋节：唐开元十七年八月，丞相表请每年八月五日（玄宗生日）为千秋节。此后，玄宗每年在勤政楼庆生，赏百匹飞龙舞马。飞龙，马厩名。士庶间互赠承露丝囊。②金铺：钉在门上的兽面形的门环底座。1．这两首诗中都写到的和，寄寓鉴戒之意。2．分析两首诗后两句在情感、写法上的不同。（二）（2020·浙江·统考高考真题）阅读下面两首诗，完成各题。秋江送别[唐]王勃归舟归...