高考语文 热点08 语言文字运用(二)-2023年高考语文【热点•重点•难点】专练(新高考)(原卷版) (2).docx本文件免费下载 【共10页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com热点08语言文字运用(二)(一)压缩语段题的审题关键在于审要求。一般包括以下要求:(1)具体题型。如“下定义”“提取关键词”“拟标题”‘概括语段内容”等。明确题型,就是确定答题方法。(2)语段类型。有的题干明确给出(如“新闻”),有的要看具体语段。语段类型主要是说明、议论和记叙三种。类型不同,压缩的方法也不同。(3)字数。字数多寡决定提取信息的程度等级。字数4茶越少,提取的信息等级越高;反之,愈低。(4)题干关键词语。如“概括”“提炼”“提取”等。“提取”,一般是就原语段提取词语,而“概括”“提炼”则可能L要求用自己的语言概括。(二)掌握关键三步:1.明确类型,确定中心阅读一个语段,在明白语段性质(说明性语段还是议论性语段)之后,就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句(中心句),有时放在过渡句中,有时放在段尾(叫“尾重心”),有时则分散于语段的各个层次中。2.弄清结构,理清层次看看语段由几个句子构成,通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系,弄清语段内部结构关系。3.根据题干,抓核去次依据题干要求,分清主次信息,提取核心信息,舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。(三)精准答题1.使用好主要压缩方法(1)说明性语段——层次切分法:划分层次,提炼各层次的要点,然后将要点相加即可。(2)议论性语段——关键语句突破法:寻找中心句,或者起概括作用的关键句,再进行“翻新改造”即可。(3)记叙类语段——舍偏取正法:舍去枝叶信息,提取主干信息,即记叙的一种现象、事实,包括时间,地点,人物,事件(起因、经过、结果)。2.掌握主要题型的答题要点(1)新闻类压缩与点评①新闻压缩a.梳理新闻,提取新闻要素,侧重于弄清:b.直指核心,即检索核心信息,梳理核心事件,删除冗余成分,辨清有效信息。②新闻点评:新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。答这类题,应包括三方面内容:a.新闻事实是什么;b.评论观点;c.评论理由。(2)要点概括:这种题型就是将所给语段简要概括出来,剔除枝叶,保留要点,仔细地组织好语言。特别注意抓住语段首句、过渡句、尾句等关键性语句进行概括。另外,还要根据不同的语段确定使用不同的压小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com缩方法,如说明性语段,主要使用分层提取、概括;议论性语段主要抓关键句。(3)下定义:首先,阅读语段,去粗存精,删除冗余,保留精华,确定主干信息与本质特征。其次,确立“什么是什么”的基本框架;再次,将重要信息放在宾语的修饰语位置,连词成句,润色文字,调整字数;最后删除信息,如重复信息、比较信息、比喻信息、描写信息、举例信息、原因及背景信息等。另外,按定义格式写好后,再检验一下,是否有语病问题。(4)提取关键词:提取关键词,就是要善于提取“核心信息”。(一)语言得体题答题要点这类题需要积累常见的谦辞、敬语。另外,还要重视文段相关的情境。“情境”是指命题人设置的具体运用情境,主要包括实际生活情境和具体语言环境。具体说来,指语言表达交流的具体场合和社会、文化背景,尤其是交流对象双方的年龄、身份、地位等因素,还有口语中的前言后语、书面语中的上下文等内部语言环境。值得注意的是,“情境”中的因素有显性的,也有隐性的,审“情境”,要显性因素与隐性因素一起审。(二)推断题的答题要点这种题目,实质是考查推理中的逻辑辨析能力与仿句能力。以前也有过仿句题目,大都是句式与修辞结合,考查考生修辞运用与句式调整能力;现在这种仿句,是逻辑辨析与仿句的结合。考生需要:(三)图表题答题要点这类题整体的解题思路,即读一思一写。读画面组成要素;思画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成——深层含义)。写,选用恰当的表达方式选择关键词,还要注意答题格式和字数要求。●句式的选择与变换▶【提醒】(1)句式变换的实质是同义句间的转换,变换前后可有语气和表达效果的差异,但基本信息是等同的,即不改变句子原意。因此不可随意添加或删除词句...

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