小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com秘籍05古代诗歌阅读简答题满分秘籍（新高考1、2卷）古代诗歌阅读简答题的主要考点：诗歌形象、诗句内容、表达技巧、思想情感、观点态度。语言的考查，通常融入对鉴赏表达技巧和评价思想内容的考查之中一七法快速读懂古代诗歌阅读在诗歌鉴赏中，首先是要读懂诗歌内容，读懂是王道，读懂是鉴赏和表达的基础。因为任何诗歌鉴赏都是分三步进行的，能读懂——会鉴赏——精表达。二快速读懂诗歌内容的方法（一）看标题，抓题眼；（二）看注释，抓暗示信息；（三）看作者，知人论世（四）看字词，把握“情感关键字”（五）看意象，把握特定含意（六）看典故，取用原来意义（七）看尾句，卒章显志三紧扣题干要求，参考选择题正确选项的解读，结合诗句整理答案。具体解题时，上述方法综合运用，但关键是要看清题干要求，具有整体意识，简单题与选择题综合考量，有时选择题做到二选一确定不了时，暂时放一放，看看简答题的题干，查找隐含信息，再来关联选择题，就会豁然开朗。【典例1】阅读下面这首宋诗，完成1～2题。和南丰先生出山之作①小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com陈师道侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。[注]①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路．篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。[整体阅读]第一步，看标题，抓题眼。首先看诗题，“和南丰先生出山之作”，“和”提示本诗是一首酬和诗，“南丰先生出山之作”交代写诗的缘由。由此可知，此诗是作者应和南丰先生出山之作，表达了对南丰先生出山的看法。第二步，看注释，抓暗示信息。通过注释①可知，题目中“南丰先生”即曾巩，曾巩是诗人陈师道敬重仰慕的师长，注释②③有利于把握诗歌的内容。第三步，看作者，知人论世陈师道，不是学生特别熟悉的作者，没有已知背景，课结合第二步注释一并考虑。第四步，看字词，把握“情感关键字”笑，有情不及羡他未能全无意试一鸣综合五、六、七步，看意象，典故，尾句等细读全诗，理解诗歌大意。首联紧扣“出山”二字，写出山路途。在狭窄的山路上，曾巩乘坐着竹轿，眼前一片光明，带着一身清爽。颔联承接上文，写出山路上所见。白云和流水也像是有了人的情态，白云笑我出山是多事之举，而流水却对我情谊颇深，一路随着送我出山。颈联和尾联转到曾巩对“出”与“隐”的看法。[尝试答题]1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项()A．出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。B．颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。C．住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。D．陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。C解析：“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com人羡慕”错误，原文“不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生”有一个情感关键词“不及”即比不上，指的是身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。并不是僧人不像飞鸟一样自由自在，而是曾巩自己身不如飞鸟自在。2．在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。答：________________________________________________________答案：①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，愿意承担社会责任，有深厚的济世情怀。解析：颈联和尾联写曾巩对“出”与“隐”的看法。颈联说：身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。可以看出，曾巩对隐居生活是充满了向往的。尾联“未能与世全无意，起为苍生试一鸣”可见，他与红尘俗世也并非全然了断，为了...