小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“许”“鄙”“朝”“说”“微”五字及次常用字“封”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实1.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案因为它对晋国国君无礼，且对楚国有二心。(得分点：以、其、贰)第2段佚之狐言于伯曰：郑“危矣，国若使之武秦君，烛见师必退。”公之。从辞曰：“臣之也，不如人；今老矣，无能也已。壮犹为”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之也。过然亡，子亦有不利焉。郑”之。许2.解释加点的词语①若()②师()③辞()④然()答案①假如②军队③推辞④然而第3段夜缒而出，秦伯，曰：见“秦、晋，围郑郑既知亡矣。①若亡而有益于君，郑敢以事。越以鄙，君知其也。烦执国远难焉用亡以郑陪？之厚，君之薄也。若舍以邻邻郑为道主，东行李之往，共其乏困，君亦无所害。且君晋君矣，君焦、瑕，朝来尝为赐许济而夕设版焉，君之所知也。②夫晋，何之有？封，又欲肆其西封，若不秦，焉取厌既东郑阙将之？秦以利晋，唯君阙图之。”秦伯，人盟。使杞子、逢、戍之，乃。说与郑孙杨孙还3.解释加点的词语①缒()②既()③陪()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com④行李()⑤济()⑥版()⑦图()答案①用绳子拴着人(或物)从上往下送②已经③增加④出使的人⑤渡河⑥筑土墙用的夹板，指防御工事⑦考虑4．翻译画线的句子①译文：________________________________________________________________________答案如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别国而把远地当做边邑，您知道这是很难的。(得分点：亡、执事)②译文：________________________________________________________________________答案晋国，有什么满足的呢？它在东边使郑国成为它的边境后，又想往西扩大边界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？(得分点：厌、封、肆、阙，宾语前置句)第4段子犯之，公曰：请击“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所，不知；以易整，不武。吾其也。与乱还”亦去之。5.解释加点的词语①夫人()②去()答案①那人，指秦穆公②离开6．翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧。(得分点：因、敝、与、易、其)二、重点梳理1．120个实词积累、识记(1)许許許许小篆隶书繁体楷书简体楷书“许”本来写作“許”，是形声字，小篆从“言”部(即讠)，午声(韵母相同)。表示许诺、答应。义项例句①许君焦、瑕②则王许之乎(《齐桓晋文之事》)③潭中鱼可百许头(《小石潭记》)④这样问渠那得清如许(朱熹《观书有感》)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑤处所先生不知何许人也(《五柳先生传》)⑥相信每自比于管仲乐毅，时人莫之许也(《三国志·隆中对》)⑦期望塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)答案①答应，允许②赞成，认可③表示约数识记方法“许”有两个基本意义：一是应允，一是表示不定数。阅读小迁移——解释加点字大椎，不知何铁许(地方，所处)人也。身背椎，丈铁长许(表约数)。赴京城，路一村井水如见清许(，如此这样)，欲之，村人不饮许(答，允应许)，怒而去。(2)鄙鄙鄙小篆隶书楷书“鄙”是形声字，小篆从“邑”[即阝(在右边)]部，啚(bǐ)声。表示边境，边远偏僻的地方。义项例句①越国以鄙远，君知其难也②蜀之鄙有二僧(《为学》)③孔子鄙其小器(《训俭示康》)④肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)⑤北蛮夷之鄙人(《荆轲刺秦王》)⑥鄙人、鄙见答案①把……当做边邑②边邑，边境，边疆③看不起，轻视④鄙陋，见识浅⑤粗鄙，未开化⑥用在名词前，用以谦称自己或与自己有关的事物识记方法“鄙”的本义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，...