小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考向07赏析修辞1.（2021·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。【答案】①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；②使表达比较活泼。【解析】（1）画线句中“吃好喝好长得好”本来是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壮成长，此处拟作“棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好”，把棉花进行人物化处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无情感的自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。（2）在句式表达上，“棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术语，表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用，把原本无性格的棉花拟作有性格的人类，作者让棉花“吃好喝好长得好”，读者眼前就会出现棉花茁壮成长的栩栩如生的画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。2.（2022·江苏常州模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。一柄折扇，两种画面。一面历史，一面现实。一面可能是书画，承载古人喜怒农乐；一面可能是空白，留予后人思考填充。如今，折扇已变成一种情绪或文化的载体，是对生活的美化和装点，是挂在时代腰间的奢侈品。文中画横线的句子使用了反复的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】反复是“一面……一面……”，叙说折扇扇面表现的内容，强调了折扇扇面的丰富内涵和其承载的独特的文化意蕴。【解析】本题考查学生赏析修辞手法表达效果的能力。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com反复是“一面……一面……”，有意让词语重复，叙说折扇扇面表现的内容：可能表现历史，也可能表现现实，也可能是承载古人喜怒农乐的书画，也可能是留予后人思考填充的空白，强调和突出了折扇扇面的丰富内涵和其承载的独特的文化意蕴。3.（2021·福建三明·一模）阅读下面文字，完成下面小题。可见“从俗从众”，有的时候也会造成不适感。而避免不适感，一方面要从得有理有据，不能将错的硬掰成对的；同时也要循序渐进，用既谨慎也开放的态度对待字音演变。毕竟，语言是我们日日挂在嘴边的交流工具，也是文化流淌千年的重要根基。尊重我们的文字，既要方便当代人畅所欲言、不拗口的日常使用，也要尊重古人挥卷豪放的笔墨和吟咏动人的长歌。况且，就连今天是吃元宵还是吃汤圆，南北方人尚且存在争议，更何况我们的语言呢？反问句比一般陈述句更具表现力，请据此对文中结尾句子所用的反问进行简要分析。【答案】①加强语气，使对“语言既要尊重日常使用，又要尊重古人”这一看法表达得更加清晰、有力；②引发思考，将“语言如何从俗从众”与“吃元宵还是吃汤圆”的生活实例进行类比，给读者留有思考的空间。【解析】本题考查学生分析反问句表达效果的能力。反问句比陈述句，具有加强语气的作用。这句话用“吃元宵还是吃汤圆”做类比，肯定了语言中的读音存在争议是正常而普遍的现象，加强了肯定语气，使前文“语言既要尊重日常使用，又要尊重古人”这一说理更清晰，更有说服力。反问的句式是只问不答，而答案自在其中，可以引起我们的思考，用“吃元宵还是吃汤圆”的生活实例与语言的读音存在争议类比，最后运用“更何况我们的语言呢”这一反问句，进而让读者深深的思考“语言如何从俗从众”的问题。4.（2022·湖南师大附中模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。沐着秋风，望着四面八方的风灯发呆。风化的沙土岭上，一片繁忙的喧哗，一派丰收的喜悦。这样的日子里最怕的是阴雨天气。一天夜里，突然阴云密布，空气中仿佛能挤出水来，一看就知道大雨将临。正赶上满岭是七八成干的红薯干，村民不敢怠慢，连夜喊着叫着，提了风灯，在蜿蜒的山路上深一脚浅一脚地往...