小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点43探究散文的主旨意蕴考点1探究标题内涵及作用【考点精讲】标题是文章中最特殊、最重要的词语。考查对标题的理解是散文阅读命题的热点。解答这类题目，首先要抓标题中的关键词，分析其特征或结构，弄清拟题的方式，如以人物命名、以环境命名、以主要事件命名等；其次，看标题表达上有无特点，如有没有用一定的修辞手法等；第三，弄清标题与文本在内容、主旨、结构、表现手法等方面的联系，这是解答标题类试题的重要环节。标题的特点与作用标题是散文的眼睛，往往会起到摄人心魄的作用。对标题的探究，首先要了解标题的特点和作用。标题的特点与作用如下：特点作用以时间、地点、环境为题①点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围；②突出散文主题；③线索作用、设置悬念的作用。以物件为题①结构线索，使文章结构严谨；②设置悬念，引发联想；③寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。以人物为题①突出人物形象；②暗示叙事内容；③紧扣中心，突出主题。以形象特征为题①铺开内容，呼应细节；②对比讽刺，强化效果。以事件为题①突出主要事件；②紧扣中心，突出主题。以问题为题设置悬念，引发思考。【技法点拨】标题类探究“2关注”“6结合”(1)对标题内涵的探究，要关注两点：①关注标题本身的内容、艺术特点，特别要关注表层义、深层义、象征义或比喻义。②关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等，或就一个角度谈深谈透，或多角度多层次切入。(2)对标题作用的探究，要注意六点：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com①结合主旨看，标题是不是有双关、象征、暗讽、对比等作用，是否寄托情感，深化主题。②结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。③结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节、呼应细节的作用。④结合环境看，标题是否点明时间、地点，创设故事背景。⑤结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。⑥结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。[即时训练]阅读下面的文字，完成问题。山村绝唱薛志成先前，村里的“破五”是在村桃坡坡底的老台演的戏头树戏，晌午登台，初七上收箱。晚当晚，全庄出了，包括拄拐子一一的和里吃奶的。动摇摆热怀“喝喊一外，不由得豪杰下。小唐被某把胆坏，踏五敢。敬德擒某某不怪，声绑帐泪来儿吓马营谁来某可瓦英才。恼岗众……”突然，出一段高腔。蹦来儿哇！台下哭的小心肝咋猛地乖巧巧的，了？然，也闹镇愣当“吓”一大片在里胡的孩子。傻满戏场窜我便是其中一，到大片，呆呆地立在人群隙里。个傻脑断缝初八中午，六七家心人端暖犒子。老台里十八九人吃得正香，热来锅劳戏戏四五只麻雀忽的中梁扑从出。几根毛悠悠向暖腾腾飞来鸟荡荡飘锅来，有三点白里的屎淅地掉在一人梢上，还两掺红鸟沥啪啦个发着心。大的村子，可不是久之呀，便有几位者召集村里人，商重修台，遂址实恶偌这长计长议戏请阴阳选日。也巧，仍在老地方。三月天，村里是一、一的衣衫，有光的膀子，一道、一道择说尽青缕红缕还横竖的，刻了碑文。西北早等不及了，刮作的子心喝的唱段。八九句越面山腰，一句又返风跑劳汉随嗨过对两了回，强弱交、快慢相合，不是要听的折子？来织这她戏吗台如期落成。台上灯火通明，演大柱然一通再世。、挫、、走戏员俨个单顿踢、、牙、嘴、摆头龇咧眉无一不逼入境：皱真“我今日挨了朋友不时见，一到了做袖手旁。大料想唐里无人敢，叫敬个个观营斩德把送上西天。你爷”引得台下喝彩。声连连我一次莫大的了多陌生的面孔，就好奇地父，是村里着黑夜前的。头见戏场满拥许问亲说邻踩来蹭戏我眉色舞、咬牙切、他捶胸足。再看看一戴小帽的老，眼角，口一直大，不知何，飞你齿顿帮汉湿润张时山羊上直掉口水了呢！须满此后，大柱常班子和后生去台，拉拉二胡板胡、敲敲梆子、打打牛...