小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点39散文的语言品鉴品味散文语言主要指体会重要语句的丰富含意和品味精彩的语言表达艺术。体会重要语句的丰富含意就是分析、理解那些在文中起关键作用的语句，把握它们对形象刻画、事件叙述、结构安排、表达主旨产生的作用。散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文命题有一个重要原则，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语句(重要词语、句子)进行理解。鉴赏语言特色类题型，其命题角度多为局部的，也有从整体上考查的。局部语言赏析题也是从词语选用(是口语还是书面语、文言语，是使用成语还是引用古诗文)、句式选用(长句与短句，整句与散句，陈述句与感叹句、反问句)、修辞手法(主要角度)、语言特色四个角度切入的。不过，还有一个角度虽不常见，但须关注，即语言之美。可考虑汉字声调的平仄相间，双声叠韵词的使用，叠词、单音词的妙用及押韵等问题。当做到以声传情时，语言就具有了声韵美和情韵美。文章整体语言的赏析虽也从上述方面切入，但更多的是从语言风格角度切入的，如生动形象、质朴平易等。鉴赏语言特色1．审题型审题弄型是明考型是暗考型。明考型清题还，即干直接要求分析其特色题，如“分析其表特色请达”等；暗考型，即干中有题带“析赏”或“如何描写(表达)的”“有什好这样写么处”等提示性句。词范审围所的材料是片段、局部的给(如：某一段或几段、某段中的句子画线)，是全文、整体的。一点答尤还审清这对题重要。为“整体看手法，局部看修辞”，的就是如果析的是全文，首先要考表手法；如果析的是说赏则虑现赏局部，首先要看修手法。则辞“首先”就是先，优但不是其他角度不考。并说虑角度审干要求析的角度是向的是多向题赏单还(多角度)的。所谓“向单”，即干明确定了析的角度题规赏，如从“修辞手法”的角度析等。然赏当，一角度可化更小的角度。单还细为2.答题要分念、牢区概记概念要特注意干中别题“表特色达”“表手法现”“表技巧达”“修手法辞”等念的同概异，因定为它们决着答方向。前三念的几乎是同一方面题个概问，只是在分析“表手法现”时，先的表手法应从狭义现(如象征、托衬)的角度考虑，再表方式、修手法等角度考。如果的是从达辞虑问“修手法辞”，不可同绝“表特色达”等混用。术语多角度切入除干明确定析角度外题规赏，一般都要求多角度切入。如果是局部从鉴赏鉴赏，先修手法角度则优从辞切入，其次表手法和言特色等角度考。如果是整体从现语虑鉴赏，先表手法角度切入则优从现，其次从表方式角度切入。至于修手法和言特色达辞语，除非整体、主要、著的角度看确存在从显实，才可切入。鉴赏重点在赏，在析关键分析要把握好合：一是文章的中心合时两个结与结，有客的表技巧没纯观达，任何表技巧都是表达为现文章中心服的；二是言合，言是文章的体，无是价主旨是技巧，都离不务与语结语载论评还鉴赏开对语言文字的体、把玩、涵泳。因此，作答之前，会须对所材料反品。有分析表技巧不要看给复读时达单单所文字本身给，要系上下文才能准确判。还联断考向一准确理解重要词语含标题的含义设问方式：(1)请解释画线句子中加点词语的含义。(2)如何理解画线句子中“××”一词的含义？(3)请分析标题中“××”的多重意蕴。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(4)文中“××”一词的内蕴十分丰富，请结合全文理解其含义。理解重要词语题的设问方式看似简单，实则复杂。因为重要词语既可以放在“理解”层级中考查，也可以放在“分析”或“探究”层级中考查。因此，审题时首先要把两者区分开来。具体区分办法有：(1)题干用语。“理解”层级题的题干用语主要有“理解”“解释”与“含义”“意思”。“分析”层级题的题干用语主要有“分析”“探究”与“意蕴”“内涵”“含意”，且多有“请结合全文”等提示语。(2)词语位置。凡是出现在文章开头或中间段落中的词语，可以认为是“理解”层级的；凡是出现在标题或文末的词语，可以认为是“分析”或“探究”层级的。(3)赋分。分值在6分以上的，可以认为是...