小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点22诗歌鉴赏综合一.关于客观题从考查范围来说，选项前三项一般是分句考查，最后一个选项注重综合考查。考点多，综合性强。考点涉及诗歌的语句含意、表现手法、情感、语言特点、意境以及文学常识等。Z\s\up7(知建识构)(一)常见陷阱常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化常识等几个要素上。设误类型：曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主题不合等。卷别例句诗句出处语句表达重点设误类型2018·新课标全国卷Ⅰ诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。李贺《野歌》诗人不甘沉沦的自勉。曲解诗意2018·新课标全国卷Ⅱ诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。陆游《题醉中所作草书卷后(节选)》以书中疾笔喻战中拼杀。曲解诗意2018·新课标全国卷Ⅲ作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。王建《精卫词》充满对精卫的赞美之情。主题不合(二)考查类型考查方式真题示例应对策略词句理解B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。(2017·新课标全国卷Ⅰ)1.把诗句作为平常的文言语句进行翻译，复活诗句中所说的景物或事件，进而推断选项中词语的解释或对句意的理解是否正确。2．要注意联系上下诗句，或结合整首诗的意境来分析，不能孤立地猜测。句子赏析C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创1.要注意词句解说是否曲解原意。2．要注意选项中涉及的表现手法是题型解读小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com作的意思。(2017·新课标全国卷Ⅲ)否正确，思想内容是否准确，情感表达是否恰当。思想情感E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。(2017·新课标全国卷Ⅰ)1.注意诗句中的词语、典故、意象，对其感情色彩进行深入感知，看与选项所述是否一致。2．要多关注诗歌内容的理解和中心主旨的把握，注意主题情感分析是否得当。手法分析A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。(2017·新课标全国卷Ⅰ)1.熟练掌握诗歌的各种表现手法(如写景手法、抒情方式、修辞手法等)。2．选项中，运用表现手法的地方要关注，找到切实的依据，注意张冠李戴的可能性。诗歌形象B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。(2018·新课标全国卷Ⅰ)1.鉴赏景物形象，要找出诗歌中出现的意象，分析它们的特征，通过整合感知营造的氛围。2．事物形象，要结合诗句描写抓住事物的特性，从中分析诗人要言的是什么志、什么情。3．人物形象，要熟知诗歌中的几种常见形象类型，结合诗句理解诗歌内容，不可以他人的理解代替自己的理解。诗歌语言D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。(2018·新课标全国卷Ⅲ)1.炼字类型，答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。2．语言风格，要记住常见的诗歌语言特点，深入体会其内涵，解题时看到底符合哪种特点。J\s\up7(解流程题)(经典题)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。野歌李贺翎羽箭山桑弓，仰天射落芦。鸦衔鸿麻衣黑肥冲北，酒日歌田中。风带晚男屈心不，枯不等嗔天公。儿穷穷荣寒又春柳，看即烟风变为条条濛濛。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()S\s\up7(深度分析)思考角度考查点文本对应A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。情感正确。诗人以肥衣冲风、带酒晚歌的洒脱方式表达对嫉妒、诽谤自己的可恶小人和听信谗言、草率取士的礼部考官的极大愤慨。B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。形象错误。诗人不是“接受生活贫穷的命运”，在诗中“穷”是困厄的意思，不得志，“屈穷”：指有才志而不能施展。C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。手法正确。“条条看即...