小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点23古代诗歌阅读客观题题实战技巧实战考向：古代诗歌阅读客观题【复习任务】1.辨识选择题的设误类型。2.准确判断选择题的解题步骤。从考查范围来说，选项前三项一般是分句考查，最后一个选项注重综合考查。考点多，综合性强。考点涉及诗歌的语句含意、表现手法、情感、语言特点、意境以及文学常识等。常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化常识等几个要素上。设误类型：曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主题不合等。考点1内容理解有误【考点精讲】1．曲解词义如：①“昏鸦”指昏昏沉沉的乌鸦。也可指黄昏归巢的乌鸦。②“为赋新词”指为了写出新词新赋。也可指为写一首新词。2．忽略信息暗示如：①“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了清晨时分的山景和诗人的感受。从“归鸟”可知是黄昏时分而非清晨时分。②“水光潋滟晴方好”描绘了西湖在雨水滋润下的湖面美景。从“晴方好”可知是晴天，而非“雨水滋润下”。【考点小练】阅读下面这首宋诗，完成下列小题次韵子瞻新城道中[注]苏辙春深溪路少人行，听田耒。时间耜声就野分黍饥农饷，迎嫌尉卒金。闹钲花香仍在闲开尽，白酒沽未。来厌清此味暂时犹觉胜，兄何日便耕。问归[注]子瞻新城道中：因弃朝廷党而求外杭州苏轼厌争请调，在出巡杭州西南新城途中有感而发，下《新城道中》写，中有诗“人歧路知多少间，向桑田耦耕试问”之句。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联包含时间、地点人物等要素，很有画面感，将读者带入乡间生活特有的氛围中。B．乐与野农共食却嫌时卒扰人，其背后的心态与陶潜所写的桃花源中的村民有相似小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com之处。C．闲花落尽说明春意已深，白酒未清说明生活清贫只买得起浊酒，美中不足而令人惆怅。D．多种感官交织，自然风景与田园生活融合，诗人最终形成“犹觉胜”的整体印象。C[C．“美中不足而令人惆怅”错误，“花香仍在闲开尽”，管春已深花落尽尽，但其香仍在气，美好仍在；“白酒沽未来厌清”中的“厌”理解应为“餍”，“足满”之意。且人又诗说“此味暂时犹觉胜”，可即使是的花未的酒也有一番见开尽闲与清浊别风味，非并“美中不足”的“惆怅”。]【技法点拨】2种分析诗歌内容的方法[即时训练]阅读下面这首宋词，完成问题。玉楼春钱惟演①城上光风莺语乱，城下烟波春拍岸。芳草几休？眼愁先已。绿杨时泪肠断情成衰怀渐觉晚，朱暗。鸾镜颜惊换昔年多病芳尊厌，今日芳尊惟恐。浅[注]①惟演钱(977—1034)，字希圣，杭州塘钱(今浙江杭州)人。越王吴钱俶之子。随父降宋，右神武。博能文。此作于作者死前不久。为将军学词下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．前两句从城上、城下两个角度描绘了“莺语”“烟波”等春景，视听结合，富于动感。B．绿杨芳草尚未衰败，词人已泪眼蒙眬，愁肠断尽，这是以乐景反衬哀情，突出其愁思。C．下阕前两句写词人自叹年迈，情怀衰减，“鸾镜”中的“朱颜”惊讶词人何时悄然变老。D．本词先写景再抒情，写春日的景致，流露对春日将逝的忧愁，再转入对自身现状的感伤。C[C项，“‘鸾镜’中的‘朱颜’人何悄然老惊讶词时变”错，面昔日对鸾镜惊讶年容已改。是轻颜应“照着‘鸾镜’，人自己曾的词惊讶经‘朱颜’已悄然变换”。]小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点2写作技法有误【考点精讲】1．错判手法如：“浮云游子意，落日故人情”两句运用拟人的修辞手法，表达了诗人对友人的关切和别离的不舍。不是拟人，是比喻。2．混淆典故如：“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他重新复职。典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个)，被削职。经冯唐代为辩白后，认为判得过重，文帝就派冯唐“持节”去赦免魏尚的...