小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点21信息性文本阅读——信息的筛选与判断考点解读根据信息类阅读的功能定位以及命题材料的文本特征,可知高考选择题主要从以下四个视角设题:文内信息的理解分析、文内信息的推理判断、文外信息的印证分析、文中概念的理解推定。这些题目重在考查学生对信息的筛选与推断能力,其选项是对文本的归纳、概括、转述,经过了命题人的精心组织、改造和设计,其正误皆有确凿依据,学生出现失误也是因为未能准确发现和理解这些依据。考向突破考向一文内信息筛选与归纳【真题再现】1.【选项】[2022·新高考全国Ⅱ卷T1—B]【原文】①英国人霍克斯翻译的《红楼梦》译本②从霍克思的译本中可见,他对原文采取了大多时候“忠实不渝”、间或背信弃“意”的态度。③霍克思在其译本中大胆地省却了这段文字的翻译,直接从“列位看官:你道此书从何而来?”译起。霍克思的省译,显然不是漏译或者不能译,最有可能的原因,是霍克思对其译本艺术性的考量。【比对】1.选项上半部分的内容是对原文的直接转述,下半部分的内容是对原文的间接转述,但在转述的过程中出现了错误。原文说省译的最有可能的原因是“对其译本艺术性的考量”,而选项却说是为了迎合读者。选项转述错误。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.【选项】[2021·新高考全国Ⅱ卷T1—B]网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余,导致线上工作效率不如线下。【原文】信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余,但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。【比对】原文中第二句对应选项第一句“网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余”,是直接转述,表述正确;选项中第二句在原文中无根据。选项错误。3.【选项】[2021·新高考全国Ⅱ卷T1—C]青年在进入网络空间时首先应遵从“五不”底线,明确在网络中不能做什么。【原文】①归纳学术界对网络失范行为的分析,我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求,或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。②底线意识主要是从否定性的角度确立了网络中不能做什么。【比对】选项第一句对应原文“归纳学术界对网络失范行为的分析,我们可以从‘五不’来认识网络行为的底线要求,或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单”,选项是对原文的间接转述,从原文可以提取出选项第一句的观点;选项第二句对应原文“底线意识主要是从否定4.【选项】[2021·新高考全国Ⅱ卷T1—D]“等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为要始终保持一致。【原文】所谓“等效意识”,就是当线上的虚拟世界出现道德失范行为时,要将其视为与现实世界中的道德失范行为具有等效的实际影响,因此需要一视同仁地对我们线上和线下的行为提出道德规范要求。【比对】选项是对原文的间接转述,现实空间即线下,网络空间即线上,原文说“等效意识”对线上线下的行为在道德规范方面的要求一致,并非选项中说的线上线下的行为一致。选项错误。【技法点拨】准确掌握命题者常用的设题陷阱在做比对分析时也可以通过把握选项的设题陷阱来快速准确地定位易错信息,提高做题效率。命题者常运用的错误类型有以下几种:1无中生有(于文无据)2以偏概全3曲解文意4偷换概念5张冠李戴6推断绝对7强加关系8混淆是非9混淆时态1.无中生有(于文无据)选项的内容在原文中根本找不到依据,或原文中并无此意,而是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com例：【选项】[2022·新高考全国Ⅰ卷,T1—D]中国古典诗论虽不以体系和逻辑见长,但蕴含诗性品格和人文情致,比西方文论更有生命力。【原文】①中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。②对于诗歌这样内涵深、变幻多的文学品种,中国传统的文艺理论有其突出的优点。【比对】原文论述了中国古典诗论与西方文论的优缺点,但并没有对二者生命力进行比较。选项无中生有。2.以偏概全选项故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语,导致以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或...