小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点18古代诗歌鉴赏整体备考古代诗歌阅读是高考的必考点，涉及形象、语言、表达技巧、思想感情等4个方面。中国古代诗歌阅读鉴赏考查选材集中在唐宋两代，大多是名家作品。命题者为彰显时代特点，突出命题重点，着眼点放在对唐诗、宋词的考查上。客观选择题主要考查对句子内容的理解、情感的体察、语言的把握、表达技巧的鉴赏、形象的概括、意境的理解能力；主观题则考查了内容概括能力、意境把握和比较、句子赏析、人物形象鉴赏、炼字(词)、思想感情的分析等。解答古诗鉴赏题，分两步走，一是读懂；二是根据题干要求规范作答。读懂诗歌主要包括3个方面：一要明白诗句写了什么；二要体悟出全诗是怎么写的；三要把握准诗人所表达的思想感情。考生在古代诗歌阅读题中的得分率较低的原因，一是归纳概括不全面，分析不具体；二是鉴赏评价找不准思考方向，不会运用术语。为此，一轮复习时，我们针对这两种情况还要深入系统复习，力求能规范答题。高考怎么考——研透真题，明确考查方向[考情概览]真题展示分析命题规律试题来源材料来源考查要点2022·新高考卷Ⅰ魏了翁《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》(宋词)考查理解赏析、观点态度1.选材特点：①体裁：以律诗为主，偶有古体诗和词。②题材：提升品德修养，强化传统文化的价值引导。范围较大，有题赠诗、送别诗、即事抒怀诗等；立足经典文化的传承与理解，选材关注家国情怀，关联中学教材，创设综合探究情境。③时代：全为唐宋时期诗歌。④作家：以名家的非名篇为主，兼及非名家的名篇。2．命题特点①从设问方式上看，小切入点是命题的趋势；题干的设问更加具体，让考生知道答题重点。更加侧重对诗句意思的准确理解，特别是对诗句中关键词的理解。②从考点分布看，考点覆盖面广，考查了诗歌的形象、语言、技巧和内容情感，其中分析形象、思想情感、表达技巧是高频2022·新高考卷Ⅱ李白《送别》(唐诗)考查理解赏析和表达技巧2021·新高考卷Ⅰ杨巨源《寄江州白司马》(唐诗)考查理解赏析、观点态度2021·新高考卷Ⅱ陆游《示儿子》(宋诗)考查理解赏析、理解句意2020·新高考卷Ⅰ杜甫《赠别郑炼赴襄阳》(唐诗)考查理解赏析、意象作用2020·新高考卷Ⅱ韩驹《赠赵伯鱼(节选)》(宋诗)考查理解赏析、理解内容小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点。③从教考衔接上看，2022新高考Ⅱ卷考查与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的表达技巧突破一准确概括人物形象对诗歌形象的把握，考生容易犯“概括不全”和“理解有误”两方面的错误。“概括不全”，即不能筛选出诗歌中所有的形象，可能会遗漏人、事、景、物、理(情)等中的一项或几项；或者不能对某一形象进行全面概括，比如对某景物形象的概括，可能会遗漏一点或几点。“理解有误”，即对形象的特征和体现的意义理解有偏差，对形象进行分析时没有联系诗歌内容或者分析不到位等。(一)概括人物形象，要避免3个方面的失误1.避免断章取义，乱贴标签(1)了解古代诗歌常见人物形象类型及特点，梳理、熟悉概括人物的常见词语。(2)仔细阅读诗句，把握关键，深入把握人物形象特点。对诗词中描写人物行为、心理、神态的词句，要细心体会。2.避免梳理不全面树立“要点意识”，一是因为人物形象具有多方面的特点，二是可根据题目的分值判断要点个数，从多个角度思考和梳理。可按诗句顺序，逐句筛选、梳理，最后“合并同类项”，明确答案要点。3.避免不结合原文分析(1)为理寻据法所谓“分析”，往往是为概括出的形象特点寻找依据，即不能只说“是怎样”的形象，而要说明“从哪里”看出“是怎样”的形象。(2)抓关键词法诗歌中的人物形象特点往往透过关键词语表现出来，可紧扣筛选出的诗句中关键词语分析。(二)把握诗歌形象两步骤第一步：把诗歌的形象细化为“人、事、景、物、理”5个方面，“人”指作者或抒情、叙事的主人公，“事”指事件，“景”指自然景物或意象，“物”指具体的物件，“理”指诗歌表达的哲理。第二步：筛选诗歌中所有有关“人、事、景、物、理(情)”的词语，细致分析这些词语体现的形...