小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点16文言文翻译若想把关键实词翻译到位，首先要对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、偏义复词、特殊难解词语等进行准确判定，继而才能在译文中正确地体现出来。文言句式在翻译题目中是重要的得分点，翻译时审出译句中的特殊句式是关键。审出译句中的特殊句式后，考生要灵活运用学过的文言句式的判断方法和翻译格式，重点把握容易忽略的省略句、倒装句和固定句式等。考点1留【考点精讲】“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。包括：①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语，一般人都能够理解，可以保留不译(译了，反而显得不通顺)，如“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”(《鸿门宴》)，“劳苦功高”这个成语就可以保留不译；②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。[即时训练]1．阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。苏琼，字珍之，武强人也。幼父在琼时随边，州刺史曹芝。芝曰：尝谒东荆戏问“卿欲官不？”曰：对“官求人设，非人求官。”芝其异对，署府流。文襄以同为长参军仪开府，引刑为狱参军，每加勉。劳制以淮禁旧，不听商度。淮南贩辄岁俭，听淮北取。后淮北人启籴饥，通淮南复请籴，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com遂得商往贾还，彼此兼济，水之利陆，通于河北。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析句子有多理解障碍画线较，但其后文境意思比容易理解：后淮北荒语较来闹饥，他又求和淮南通商粮请买，于是商人得以往来，彼此都得到好处，水便利陆运输，物直货河以北。由达黄“制旧……”和“后……”可知，句子的大意后文意思相反。画线应与答案以前制度规定淮河为禁区，不允许商贩渡河通商。淮南闹饥荒，他上奏说应允许商贩到淮北买粮。【参考译文】苏琼，字珍之，是武强人。幼年跟父在境苏琼随亲边，曾去拜州刺史曹芝。曹见东荆芝他玩笑：与开说“想要官？你当吗”他回答：说“置官要求合适的人充任设职寻来，不是人要求做官。来”曹芝他的回答感到对惊异，即委任他府流。文襄帝以同三为长参军仪司的位建府署职开，他任刑让狱参军，常他加以勉。经对励以前制度定淮河禁规为区，不允商渡河通商。淮南荒，他上奏允商许贩闹饥说应许贩到淮北粮。后淮北荒，他又求和淮南通商粮，于是商人买来闹饥请买得以往来，彼此都得到好，水便利，物直河以北。处陆运输货达黄2．把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。初，浑瑊遣兵使李朝马寀将①兵戍定平。瑊薨，朝寀以请②其隶众③神策军，诏许④之。朝晟疾亟杨⑤，召僚佐⑥曰：谓“朝晟必不起，朔方⑦命多自本帅军，徇虽⑧情众，殊非⑨国体。宁州刺史南金刘，旅练习军，(1)宜使行摄军，且知事军，比朝廷择帅，必无虞矣。”又以手授英倩书监军刘，英倩以闻⑩。士私曰：军议“朝廷命⑪，吾帅纳⑫之，即命君，刘吾事⑬之；若命于他，彼必以帅军⑭其麾下⑮，吾来属⑯被斥矣，必拒⑰之。”(2)己丑，上遣中使往察情军，中多南金。军与(节选自《资治通鉴·唐纪五十二》，有删改)(1)宜使摄行军，且知军事，比朝廷择帅，必无虞矣。保留词语：__________________________________________________________________关键词语：__________________________________________________________________关键句式：__________________________________________________________________译文：______________________________________________________________________(2)己丑，上遣中使往察军情，军中多与南金。保留词语：_______________________________________________________关键词语：_______________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com译文：________________...