小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点05扩展与压缩扩展语句、压缩语段是两种相反的思维能力。扩展语句是使语句的信息丰富充盈，压缩语段则是将细枝末节的信息删减，保留主干信息。扩展需要想象、联想能力，压缩则需要归纳、概括能力。扩展主要有联词成句、句意丰富、话题扩展、诗意素描、续写语段等题型，压缩主要有提取关键词、概括内容要点、下定义和拟写一句话新闻等题型。扩展语句在近年的全国新高考卷中不曾单独设题。压缩语段在2020年全国新高考卷中有单独设题。2021年新高考八省联考卷和2021年全国乙卷中将压缩语段和选用句式进行综合考查。在选材上，材料涉及社会发展热点、体育热点等，体现了“大语文”观念。压缩语段为近年考查重点，需要注意多个考点综合考查的命题新趋势。备考建议1.分清题型。“扩展语句”重在扩充、丰富、应用，着重考查联想和想象等发散性思维能力；“压缩语段”重在归纳、提炼、整合，着重考查归纳概括的能力。2．辨明考查趋势。压缩语段题可与选用句式，图文转换，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动以及分析概括类题等相结合进行考查。综合考查是本考点的考查趋势，备考时需要明确不同类型语段的特点，进行针对性训练。3．不可忽视扩展语句题。扩展语句可与正确使用常见的修辞手法、仿用句式相结合进行考查，命题容易“出彩”“出新”，备考时要格外关注。4．关注时事热点。考查内容为当下热点，具有一定开放性，备考时需要把握时代脉搏，关注当下热点。展句扩语1．连词成句（1）（典，经题4分）使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。（不超过60个字）杏初冬疾雨凋零银树风骤答案：（示例）带着寒意的初冬，一阵疾风骤雨袭来。院子里，一棵古老的银杏树东摇西晃，浑身战栗，树叶纷纷凋零，像散落一地的黄金。（4分）解析：本题考查连词成句。解答此题应按以下三步进行。第一步，分析题目中给出的提示词：“银杏树”交代了要描写的景物，“初冬”交代了时间，“疾风骤雨”提示了环境，“凋零”交代了银杏树的状态。第二步，根据上述分析，确定扩展的中心是“银杏树”，再将四个词语连成一个句子——初冬，疾风骤雨使银杏树的叶子凋零。第三步，根据题目要求“描写性文字”“运用比喻、拟人的修辞手法”，给第二步中连好的句子添加枝叶。2．情境阐发（2）（典，经题6分）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字以）内答案：（示例）抬眼望去，山坡上的小树有几片黄叶落下，随风飞舞；山间的小路似小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com有似无，不见人影；野草透出几分悠闲。夜幕渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，并不做作，也不违和，自然地释放出悠然的情态。（6分）解析：本题考查情境阐发。第一步，先明确题目的要求：扩写的对象是“南山”之景，其特点是“不经意间所见”，并要表达出“悠然”之情。第二步，结合“不经意间所见”和“悠然”两个特征对“南山”之景进行描绘。“不经意间所见”说明诗人见到的“南山”不是巍峨雄伟的、色彩缤纷的，而是朦胧、淡雅的，可以据此展开合理的联想和想象恰当运用修辞手法，寓情于景，进行扩写，同时注意检查语句是否通顺，字数是否符合要求。3．续写（3）（典，经题6分）请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。即使在最劣的境遇中，人仍然有一不可的精神力量，就是苦人生恶拥种剥夺这难带给的意。义________________________________________________________________________答案：（示例一）曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？（6分）（示例二）贝多芬童年不幸，却不曾放弃...