小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解密12文学类文本群文阅读之双文短评（解析版）高频考点一双文本阅读小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com双文本阅读是新高考一个重要的命题方向，它拓展了考查的广度和深度。这类题一般是多文本阅读，往往文本二选文为文艺评论、纪实类作品或相关散文。围绕一个核心主题展开，要求在两个文本中辨析提取，比较整合，考查学生读写一体化的能力。这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。（6分）文本二指出，教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”，谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。（6分）（1）双文本的含义两篇文本，可能是同一作者、同一本随笔集中的一篇随笔和一篇自评，也可能是有相同主题、类似写法、相同作者的两篇文章等。一般来说，文本二的评论主体与文本一是有必然联系的，其评论要点可以在文本一中找到应证。（2）探究双文本的方法①明确文本二文艺理论或批判的观点。②化抽象为具体，依据文本二文艺理论或批判的观点的，去文本一寻找体现这个理论或观点的具体内容。（3）答题步骤第一步：精准审题，筛选信息。题干中一般会指出关联的核心，明确题干中指示的答题方向，找准答题的突破口。从整体上梳理两个文本，把握作品重点，圈画与问题相关的内容，把握文章中心。第二步：整合双文，阐述分析。列举文本二的理论要点，探究文本一是怎样体现这些理论要点，即理清层次，就比对的点结合文本进行分析。分条列陈，力求简洁。答题形式：主要观点+文本分析。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com典例01（2022年高考全国甲卷语文真题）文本一：支队政委（节选）王愿坚我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不是，我的手正在他手里攥着呢。见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”“怎么不成！”我奇怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。“我让你干什么你干什么？”“一定！”他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问：“政委，要出发？”“不，有任务！”老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。”我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”“真的，快说吧！”我被他弄得又糊涂又心焦。“好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背，厉声说：“把我绑起来！”“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？”我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一面绑，一面问“这是干啥？你疯啦？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点！”等我们把他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子：“把这也绑住！”我们也照办了。看看我们都弄妥了，他咬咬牙说：“来，使劲挤它！”直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤口，像个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦……“快，快下手哇！”他在催我。“我，我干不来！”我痛苦地说。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“你答应过我嘛，黄兴和同志！”他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗话说‘伤口出了脓，比不长还受用’，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了个累赘？又可以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，‘三大纪律’头一条就是服从命今，我命令你：挤！”我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎...