高考语文 解密12 文学类文本阅读散文之探究鉴赏(讲义)(解析版)(1).docx本文件免费下载 【共14页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解密12文学类文本阅读散文之探究鉴赏(解析版)高频考点一探究主旨小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com散文作品往往具有丰富的意蕴,这种意蕴是作者思想、意识、情感的综合体现,也是作用于读者的必然效果。解答这类探究题,考生要准确理解命题角度,善于从不同角度、不同层面组织答案。纵观全文,作者通过记写黄河抒发了哪些情感?(6分)李大钊说:“中华自身无所谓运命也,而以青年之运命为运命。”结合文章主题,联系实际,谈谈你对这句话的认识。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)探究主旨主旨,也就是文章的主旨,即作者对人、事、景、物的认识和态度,以及由此表现出的感情倾向。探究散文主旨,属文本的纵深层次,它不局限于作品的主题思想,更包含作品的思想、情感等。(2)探究散文主旨的方法①解读题目法。大部分题目直接点明了散文主旨,是文章中心思想最精练的概括。有的题目即使没有点明散文主旨,也往往是主旨最佳的思考切入点。②分析首尾法。大部分文章的首尾往往揭示或暗含中心意思,所以一定要对首尾的语句进行重点解读,有助于理解文章的中心主旨。③分析议论抒情语句法。散文中的议论抒情语句,往往直接反映作者的观点态度,可以更好地把握散文的主旨。④因文而异法。写人散文,表现了人物的精神、性格和品质;叙事散文,阐明了某个道理;抒情散文,抒发了某种思想感情;写景状物类散文,抒发作者对社会、人生的某种感悟等。⑤联系背景法。除了对作者和作品的写作年代予以关注外,还要特别注意在文后出现的注释等,进而推断作者的写作意图。(3)答题步骤第一步:提炼主旨,明确观点。读懂原文,把散文主旨升华为一种人生哲理,把总结的人生哲理或人生感悟充当答案的观点。第二步:内外举例,阐述分析。明确自己的观点,分别列出支持自身观点的事实依据,回归文本或联系实际,结合观点进行阐述分析。答题形式:观点+文本或实际举例+阐述分析。典例01(2022·天津·高考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。天下黄河卓然我知道黄河,是父亲和母亲告诉我的。小时候,母亲常常对我们说,夜间睡觉的时候把耳朵贴在枕头上,静静地听,可以听到黄河的涛声。秋虫唧唧,夜凉如水,我和弟弟妹妹伏在枕头上听黄河。似乎确有一阵又一阵涛声如歌传来,一忽儿澎湃小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com交响,一忽儿宛若丝竹,隐约如春雷,又像冬天的风。父亲曾不止一次带我们到山头上去看黄河。怕山不够高,父亲就把我们轮流架在肩膀上,说那样就一定能够望到黄河。天色微明,遥远的天地之间真的会有一条黄色或者褐色的带子,一忽儿漪波纹澜,清晰可见,一忽儿又漾漭无际,浑沦不清。这时候,父亲会很自信地指着那条涣漫而神奇的影子对我们说:“看啊,那就是黄河!”我知道父亲指给我们看的并不是黄河,知道母亲让我们听的也不是黄河的涛声,已经是很多年以后的事情了。只是,我不知道,我远居于太行深处的父亲母亲,为什么那么喜欢黄河、向往黄河?我不知道我们的父亲母亲,为什么那么想引来黄河水,滋润儿女们的心灵,浇灌儿女们的梦?对于这个问题,我当然要问一问父亲的。父亲听了,憨厚地笑了笑,说:“我们祖祖辈辈都是这样的厖。”父亲的话似乎只说了半截,他没有清楚地告诉我,他为什么那样喜欢黄河;也没有说清楚,我们的祖祖辈辈为什么“都是这样的”。我能够理解了我们的祖祖辈辈“都是这样的”,是生活在我们藿谷洞的男人们和女人们慢慢告诉我的。在金色遍野的秋天,在飞雪点点的冬夜,在嫩寒勾萌的春色里,在简陋的小四合院中,在望得见河汉的草棚里,在老屋的土炕上,在村边的老槐树底,无不有祖祖辈辈用自己灵巧的或者笨拙的双手,以剪纸、面塑、泥塑、石雕、木刻、布艺、瓦器、陶瓷,表现他们心中的黄河。女人会剪一对黄河鲤鱼,剪一朵开在黄河岸上的腊梅花儿,贴在小屋的墙上,贴在暖烘烘的炕头上,贴在匀着春光的窗户上,贴在家里的缸缸罐罐上。看上...

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