小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解密10现代诗歌阅读A组考点专练配套检测(一)一、阅读下面的诗歌，完成1～4题。(16分)河床昌耀我白的巴喀拉走下。从头颜白的雪豹默默在的城堡，目送我走向方。头卧鹰远但我更是得傲的一。值骄个我老就听到了唐古特人的那些。远马车我地笑着，不出。轻轻并声我那些早早上路的，沿着我的堤坡，而行。让马车鱼贯那些着刮木，像奏着迎神的喇叭，登上了我的胸脯。马车响子跳在我鼓囊囊的肌。轮动块那些裹着冬装的唐古特夫也伴着他的小微地步，准拽握在他手心的刹。车们辕马谨慎举随时备紧们绳他我是巨人般倒的河床。们说躺他我是巨人般屹立的河床。们说是的，我白的巴喀拉走下。我是滋的河床，从头颜润我是枯干的河床，我是浩的河床。荡小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com我的令名如雷耳。贯我、厚、，我是育完的雄性美。坚实宽壮阔发备我造，我臾不停地创须向方大海排我那不竭的精力。东泻我刺文身，精心示的那些形可被而不可近狎。肤让显图远观我喜向霜透露我体魄之多毛。欢风我万山洞，好叫情的水投入我博的襟。让开钟众爱怀我是父。亲我听兀唳，他有少年的，他的目光有少女的媚眼。爱鹰长声带他的翼展之舞可血流沸。轮双让腾我在我隘口的深雪潜伏旦的那人。称誉达个猎也同等地欣那三腿的母狼。赏头条在夏的每一次昏都要我的影跛向天的彤云。她长黄从阴边也永念——消逝了的河象远怀你们黄我在每一瞬都同看到。个间时你们我在每一瞬都表大千相。个间现为众我是屈曲的峰，是下陷的，是切的地，是眩的。峦断层开峡晕飓风是的河床，是的河床，是的主旋律。纵横总谱我一身，一身珠，一身金。织锦宝黄我弛如弓，我拓荒千里。张我是，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。时间是始皇帝，我是排列成的帆，是广，是通都大邑，是展的景。阵樯场开观小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com是不可度的深，是力，是道，是不可攻克的球。测渊结构驰门我把的形象重新推上世界的前台。龙而在我仍向白的巴喀拉。现转你们头颜的已昆山之玉，走向程。你们马车满载归的在的掌准地亮了。你们麦种农妇胝时的你们团月正我的蒂升起。从脐我答，我潮汛即刻到，应过你们说来而潮汛已到经来……1．下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗歌把“我”幻想成河床，在这一节中，更是在河床中渗进了“我”的感情、情绪和思考。B．诗人爱用短促的句子，但对分行似乎没有太多的强调，每个诗行，有长有短。C．诗中的意象“兀鹰”“母狼”“黄河象”等，都是带有原始色彩的血性动物，容易唤起人们对旺盛生命力的渴望与想象。D．这首诗不仅讲究韵律、押韵，也注重内在的节奏，读来朗朗上口，铿锵有力。2．下列关于《河床》艺术手法的理解有误的一项是(3分)()A．《河床》以第一人称的口吻来写，诗人传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉，显示出母亲河的精神生命。B．当我们读诗的第一行时，便从审美心理上与河床融为一体了，这正是诗人巧妙的抒情手法的成功之处。C．该诗的内在节奏通过奇崛的长短句式来实现，并将现代汉语与文言词语和句式相交错。D．这首诗的意象构成也是十分独特的，有实有虚，虚实相生，显得既不拥塞又不空洞。如“唐古特人的那些马车”即为虚的意象。3．这首诗歌在意象的应用上有什么特点？是怎样通过意象来表达作者的思想感情的？(6分)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com答：4．诗歌主要表现了诗人怎样的情感？(4分)答：二、阅读下面的诗歌，完成5～8题。(16分)井杜燮运我是默。几片草叶，静小小的天空几浮云，飘朵便是我完整和的世界。谐是在渴的候，你们饥时离了暖，前淘汲，开温来才瞥面的。见你们满烦忧但我只好被弃于暖摒温之外，足于荒凉的寂寞：有孤满独才能保持永澄澈的丰。远满只汲取我的表面，你们剩下冷寂的心深灵处小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四方落的花叶腐。让飘烂也只能我的表面，你们扰乱我的生命自黑暗的地，来层那里我才...