小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com备战2023高考语文二轮高频考点解密01正确使用词语（成语）【复习任务】【考情概览】年份试题类型题干特征及考核词语2020选择题成语（新高考**错误的表达式**卷，判断正误）文段中加点的词语使用不当的一项是（）喜闻乐见老少皆宜炉火纯青不一而足2021选择题成语及四字词语（新高考**错误的表达式**、**错误的表达式**卷，辨析类）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）**错误的表达式**卷，相互映衬喧闹无比络绎不绝原汁原味交相辉映热闹非凡连绵不断汁醇味正II卷，望而却步不胜枚举不言而喻寥寥无几踌躇不前不可低估心照不宣极其稀缺2022填空题成语（新高考I、II卷）请在文中横线处填入恰当的成语。I卷，不解之缘密不透风司空见惯II卷，顺理成章难以言喻迫不及待【分析预测】近几年高考，正确使用词语基本是必考的内容，主要考核成语，有时考核一般词语和虚词。试题由选择题过渡到填空题。试题都在具体的语境中考核，选文多和传统文化、社会热点、生活常识相关，和其它的考点混搭命题，选择题重在考核词语的辨析，填空题重在考核根据语境填写词语的能力。2023年高考根据语境填写成语会成为词语考核的重点，注意根据语境填写关联词等虚正确使用词语试题类型解题要点判断正误类辨析选择类语境补写类成语虚词抓要点辨不同勤积累明含义析语境填成语勤积累明用法分类别辨不同析语境填词语小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com词。【考点解密】【典例1·判断成语使用正误】阅读下面的文字，完成下面小题。依我之见，诗的佳不佳，根本不在是不是“偷古句”，而在有无诗才。有诗才者，虽“偷古句”而能为我所用，往往令人击节，如王安石的“春风又绿江南岸”之于李白的“东风已绿瀛洲草”；无诗才者，纵“务去陈言”而独出机杼，也一定乏善可陈。事实上，艺术上这种旁征博引的创作方法，不仅在诗歌中颇常见，在绘画中也有不少成功的例子。如敦煌莫高窟220窟的《维摩诘经变》中，便“偷”了《历代帝王图》中的一个形象；张大千《高士图》的创作，也常从孙位《高逸图》中“窥陈编而盗窃”。孔乙己说：“窃书不能算偷。”这句话的本意，是讲学术为天下之公器，所以，别人书中、画中的某一段落、某一形象，我把它拿来据为己有理直气壮。不过，在讲究“原创”，讲究“知识产权”的今天，就需要我们对这一传统的文艺创作方法作慎重的重新考虑了。文段中加点的词语，使用不当的一项是（）A．令人击节B．独出机杼C．旁征博引D．理直气壮【技巧点拨】判断成语运用正误的方法方法一抓住关键字词，判断是否“望文生义”。望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。如“不刊之论”，注意“刊”是“改变”的意思，不是“刊登”；“五风十雨”形容风调雨顺，不是天气恶劣；方法二注意适用对象，判断是否“张冠李戴”。有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。如“豆蔻年华”只能用于“十三四岁”的女子；“荡气回肠”只形容“文辞、乐曲等”委婉动人。方法三注意感情色彩，判断是否“褒贬误用”。成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。在使用过程中，必须辨清褒贬。如“耳提面命”“闻过则喜”是褒义词，而“振振有词”“冠冕堂皇”就是贬义词。方法四注意用语得体判断是否“谦敬错位”。成语是约定俗成的，某些成语的使用须有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。如“不情之请”“抛砖引玉”“一孔之见”等只能用于自己。方法五注意准确简洁查找是否“重复赘余”。有些成语在运用时虽然看似符合语境，但跟句中某些词语（一般紧挨着成语的词语）的意义重复，造成重复赘余。如“过分的溢美之词”“能够克勤克俭”“被贻笑大方”等。方法六注意词语程度，查找是否“轻重不分”。有...