小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com贵阳第一中学2023届高考适应性月考卷（一）语文参考答案1．（3分）D【解析】“必然结果”表达绝对，原文第二段明确说“小说在西方18、19世纪所取得的辉煌成就仅仅是个文学史特例，它并非历来如此”，故选D。2．（3分）B【解析】A项，没有对比论证。C项，因果颠倒。依据“只不过，这种超越往往是象征性的，是作为一种代偿的机制而出现的，不可能获得理性的证明”，是先有“代偿的功能”，再“在应对意识形态危机中具有的重要作用”。D项，证明了“文学代偿性安慰机制的重要性”。3．（3分）C【解析】《老人与海》的情节是现实中的情节，并非代偿机制。故选C。4．（3分）C【解析】A项，原文是“社交恐惧似乎已经成为年轻人的流行病”。B项，原文是“这种‘自身的需要’和‘内心的惧怕’之间的拉扯，让他们中的不少人陷入了‘社交焦虑’”。D项，原文是“经济形态的变化，社会规则的演进，让一些人的‘人情社交’需求下降了，与人打交道的需求也就变得没有那么迫切”。5．（3分）A【解析】原文是“人是社会性动物，既拥有丰富的虚拟世界、强大的内心世界，并同时在线下的人际交往中获得支持，当我们做到这一点时，或许才能达到一个相对理想的状态”。6．（6分）①充分建立自信，对别人的否定和批评不过度敏感，不害怕人际交往中的失败。②多参与线下的社交活动，适当妥协，多在集体生活中历练，熟悉陌生的生活场景、社会规则等。③学会正确看待社交意义，找到适合自己，感到舒适的状态。④积极寻求专家的帮助。（每点2分，任选三点作答，其他点言之成理酌情给分）7．（3分）D【解析】“给这个浮躁而堕落的时代添加了一笔亮色”，“浮躁而堕落的时代”主题理解错误。8．（6分）（1）①“我”因为无聊想玩一个游戏，给想象中的人写信。②突然收到回信。③继续收信而转变，去寻找写信人。④信是骆教授生前写的。（每点1分，4分）（2）①文本一采用了“折叠与跳移”的情节安排顺序，骆教授带病给“我”写信这一情节本来是“我”收到信之后的重要内容，这一情节却被移置到结尾快速补出。②这样的安排有助于重建故事情节的艺术时空，使主干突出、事件集中、叙述丰满，同时解释了情节发展中的悬念，使读者产生一种阅读震撼和阅读愉悦。（每点1分，2分，其他点言之成理酌情给分）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com9．（6分）①有助于突出主要情节。“杭州路10号”是小说中的地名，标题突出了与创设故事情境相关的内容，有助于突出主要情节。②吸引读者的阅读兴趣。这一地名从被随意想象到确实存在，并且对“我”产生了巨大的人生影响，使“我”不得不去寻求真相，读者注意力也随之集中，标题使悬念强化，突出神秘色彩，增加阅读兴趣。③有助于突出人物形象。“杭州路10号”与主要人物形象骆教授密切相关，骆教授为人的善良、励志的艺术和从容豁达的人生境界，令人肃然起敬，具有鼓舞人心的精神力量。④有助于突出主题。“杭州路10号”的故事温暖感人，随着故事情节的展开，“杭州路10号”的真相让人动容，表现了美好人性的伟大和感染力，标题有助于突出主题。（每点2分，答出其中三点即可）10．（3分）C【解析】任国钧者，引咎责躬，深自贬降以谢百姓。更与朝贤思布平政，除其烦苛，省其赋役，与百姓更始。庶可以允塞群望，救倒悬之急。11．（3分）D【解析】“我卒当以乐死”中“卒”译为“最终”，《荆轲刺秦王》中“卒起不意”中的“卒”通“猝”，译为“突然”。12．（3分）B【解析】“他又给殷浩写信陈述要确保万无一失后再决定下次出征”错，这是王羲之写给会稽王的信件内容。13．（10分）翻译：（1）（5分）王羲之既年轻又有美名，朝廷中的公卿都爱他的才能器量，多次召他任侍中、吏部尚书，都不就任。扬州刺史殷浩向来极看重他，劝他赴命。（得分点：“才器、就、素雅”各1分，句意通顺2分）（2）（5分）当时东方发生饥荒，王羲之自己决定开仓赈济。然而朝廷赋役繁重，吴会尤其厉害，王羲之常上疏抗争，他的话多被采纳。（得分点：“辄、振贷、见”各1分，句意通顺2分...