小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第15辑：文学类文本阅读教考融合专练2目录01杭江之秋主观题：课内篇目《故都的秋》9.本文与《故都的秋》的结尾在表达上有何异同？请简要分析。（6分）02生死场(节选)主观题：课内篇目《祝福》9.鲁迅在《萧红作<生死场>序》中指出：“女性作者的细致的观察和越轨的笔致，增加了不少明丽和新鲜。”本文中的“王婆”与《祝福》中的“祥林嫂”都是同时代贫穷妇女的代表，请比较这两个形象，谈谈小说的“明丽和新鲜”体现在何处。03翻浆主观题：课内篇目《百合花》◎《百合花》两次写到馒头：通讯员回部队时，给“我”两只馒头，说是“给你开饭了”；在通讯员牺牲后，新媳妇给他缝衣服上的“破洞”，“我”无意中摸到那两只馒头。而本文也两次写到搭车人的袋子和鬃绳（见文中画线处）。两篇作品都这样安排细节，其作用有何异同，请作概括和分析。04.到梨花屯去主观题：课内篇目《百合花》《哦，香雪》客观题下列对小说相关内容和艺术特色的比较分析,不正确的一项是()A.本文的标题值得玩味，它不像《百合花》那样具有象征意义，但将过去、现在和未来的一切都交织于“到梨花屯去”的路上。B.本文以评述故事开篇，意在引发读者阅读和思考，而不像《百合花》那样，开篇点明中秋节，为小通讯员在这一天牺牲设伏。C.本文和《百合花》都属无冲突的诗意小说，前者侧重描写谢赵二人的和解，后者侧重描写新媳妇和通讯员美好的第二次相见。D.本文首尾两度写沉默，前后呼应，强调沉默中含有深意；《百合花》四写衣服上的破洞，通过细节多侧面展现了通讯员形象。主观题本文与《哦，香雪》都有多处景物描写。请比较文中画线处景物描写与《哦，香雪》中如下景物描写，分析其功能。一、阅读下面的文字，完成下面6~9题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，“伐木取径，……从者数百人”，以致被人疑为山贼。现在人在火车上看风景，虽不至像康乐公那样杀风景，但在那种主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗人们，总觉得这样的事情是有伤风雅的。不过，我们如果暂时不谈风雅，那么觉得火车上看风景也有一种特别的风味。风景本是静物，坐在火车上看就变动的了。那风景会移步换形，供给你一套连续不断的不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。这样的风景就是一部以自然美做题材的小说，它是有情节的，有布局的——有开场，有Climax也有大团圆的。新辟的杭江铁路从去年春天通车到兰溪，我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。批评家的赞美声早已传到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去读它。然而秋天是多么幸运的一个日子啊！我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。秋是老的了，天又下着漾漾雨，正是读好书的时节。从江边开行以后，我就壹志凝神的准备着——准备着尽情赏鉴一番，准备着一幅幅的画图连续映照在两边玻璃窗上。萧山站过去了，临浦站过去了。这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影，大部分还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴，我便开始有点觉得失望。于是到了尖山站，你瞧，来了——山来了。山来了，平畴突然被山吞下去了。我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。有时你伸出手去差不多就可摸着山壁，但是大部分地方山的倾斜都极大。你虽在两面山脚的缝里走，离开山的本峰仍旧还很远，因而使你有相当的角度可以窥见山的全形。但是哪一块山肯把它的全形给你看呢？哪一块山都和它的同伴们或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股。有的从她伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜，有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍；淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有若依依不舍的态度。于是过了湄池，便又换了一幕。突然间，我们车上的光线失掉均衡了。突然间，有一道黑影闯入我们的右侧。急忙抬头看时，原来是一列重叠的山嶂从烟雾迷漫中慢慢地遮上前来。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com这时最奇的景象，就是...