高考语文 第11部分 写作 任务组一 任务二 明确类型,抓住核心,精准新材料作文审题立意.docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任务二明确类型,抓住核心,精准新材料作文审题立意[走进任务]在新材料作文中,所给材料远比情境任务型作文中的材料重要得多。它为考生写作规定范围、提示方向,考生的审题立意、行文必须以此为依据来进行。新材料作文可以从多角度审题立意,但提炼的观点不能脱离材料。对“材料”的理解、分析是审题立意中的重中之重。1.审题三原则整体性原则审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠于局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题等现象。多向性原则一般来说,材料作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。筛选性原则因为从材料中获得的观点可以有多样性,因此,在进入写作时对所提炼的观点还要进行适当的筛选。筛选时要注意三点:①服从材料的整体;②观点比较新颖;③有理可讲,有话可说。2.立意四原则准准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨,做到“思想健康,中心明确”。“思想健康”就是要体现时代的正能量,抒发积极健康的感情。稳理性、稳妥。所持观点中肯,不走极端。用联系的、发展的、全面的观点来分析问题,行文缜密妥当。深深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质,能揭示问题产生的原因,能提出解决问题的思路或方法,观点具有启发性。“集中”指作文围绕一个主题深入开掘,不旁敲侧击,不零乱分散。新新颖、独到。指观点、材料、论证过程新鲜有创意,有个性特点,能给人以新鲜的心灵感受与教益;但“新”建立在写作者对社会、生活、事物所具有的独到、深刻的认识与理解之上,要行文有度,不可弄巧成拙。一、主旨领悟法主旨领悟法是写材料作文最为常见和稳妥的审题立意的方法。如果能准确领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么所写文章就是切题的。如果作文材料中没有关键词、关键句,就可以根据材料提炼中心。分析材料要由表及里,由此及彼,由个别到一般,透过现象看本质,找出规律,概括材料的中心。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com边练边悟1阅读下面的材料,根据要求写作。一位家自己完成的一幅作品非常意,他把幅放到大街上,在旁上:画对刚满这画并边写把不完美的地方上圈。等上拿回的候,家上了圈,他非请你认为画晚来时画发现画画满这让常失落和沮。有一位老者建他方式再一。家于是了一幅同的作品放到大丧议换个试试画画样街上,在旁上:把完美的地方上圈。果,他上面同了圈。并画写请你认为画结发现样画满要求:自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。审题步骤:第一步概括中心第二步提炼道理第三步组织观点答案第一步概括中心一位画家+两次把相同的画作放到大街上请路人点评+两次结果有天壤之别第二步提炼道理文中提示词句:不完美的地方;建议换个方式;一幅同样的作品;完美的地方;同样画满了圈。道理:换个方式,不同的人对同样的东西有不同的评价。第三步组织观点①换个方式大不相同;②不同的标准,不同的世界;③做好自己最重要,你难以让所有人都满意。二、关键词句法关键词句往往是材料的“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中,关键词句往往是命题者评议性的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句,考生在审题立意时需要关注此点。如果作文材料中有关键词句,就可以考虑将其作为立意的突破口。边练边悟2阅读下面的材料,根据要求写作。一只老峰上俯冲下,一只小羊走了。鹰从鹫顶来将抓一只看了,非常慕,心想:要是我也有的本多好!于是,模仿乌鸦见羡这样领该啊乌鸦小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com老的俯冲姿命。鹰势拼练习一天,得自己得很棒了,便哇哇地上猛冲下,扑到一只山羊的背上,想乌鸦觉练从树来住山羊往上。可是,的身子太,爪子被羊毛住,无拍打翅膀也不起,抓飞它轻缠论怎么飞来果被牧羊人住了。结抓牧羊人的孩子了,是一...

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