小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任务二“三管”齐下，美“言”有术，文采抢眼养颜[走进任务]考场作文，在审准题、扣住题之后，剩余的几乎全是语言问题。换言之，审准题，得基本分；语言靓，得高分。语言的文采，不仅是语言表达能力的体现，也是表达真挚情感、饱满思想的需要。优秀的高考作文，一定是语言优美、文采飞扬的：描写，生动形象，曲尽其妙；议论，思想深刻，哲理丰富；抒情，激越澎湃，韵味悠长。考生如果能用“养颜术”给自己的作文装扮一番，势必让作文锦上添花，让阅卷老师“一见钟情”。退一万步说，即便作文的观点、内容、结构都不够突出，但如能做到语言出彩，使文章能够“光鲜亮丽”，也会让阅卷老师因“怜香惜玉”而不忍“痛下杀手”。1．精心遣用词语要尽可能地选用那些恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境、如感其情的感觉，以增强感染力；把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。选用动词，追求动态美；选用形容词，追求画面美；选用叠音词，追求声韵美；选用色彩词，追求色彩美……例如2019年全国卷Ⅲ优秀作文《转身回望爱》片段：自自地、滴答滴答地走着，微的脚步打破了最后的沉寂。我无抬，便时钟顾轻声这须头知道是了。往常一，先慢步地着之的道走了一遍，看看每同您来您与样轻声绕课桌间过个学都在低些什，然后站在陪伴了我三年的台上，：头写么们讲说“再看看，我再看看你们书你。们”“轻微”和“轻声慢步”，既写出了教室里的安静，也形象地刻画出了老师不忍打扰“我们”的情状。2．注重新奇组装写作时，我们可以大词小用，贬词褒用，旧词新用，反语正说，直音曲传，错位搭配等，从而引发读者悟言外意、弦外音。如高考优秀作文《延川城》片段：地方花是太少了，色全被女人占去；石是太少了，强全被男人占去；土地这个朵颜头坚是太乏了，容全被占去；木是太枯瘦了，丰全被羊肉占去。贫内枣儿树满3．善用成语成语是汉语言中的瑰宝，典雅凝练，表意丰富。如果在写作时多用些成语，不仅能显示自己的语言积累功底，更能增添语言的表现力。例如2019年全国卷Ⅱ优秀作文《数风流人物，还看今朝》片段：大影像中的年于会青属1919年的流人物，而我等亦是风慷慨激昂的流人物。瞻仰着风小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com前辈们披棘荆斩所成就的丰功伟绩，意气风发的我毫不豫地振臂高呼：看今朝！们犹还所谓“句式灵活”，就是指根据中心内容的需要灵活地运用多种句式。一篇文章，一段话，选择句式，要根据表达的目的和具体的语言环境，灵活变换，综合使用，这样才能使语段更为和谐流畅，从而让你的文章文采飞扬。1．灵活运用长句与短句一般来说，长句字数较多，表意严密，内容丰富，精确细致。一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往往富有深沉的力度，结构较复杂，层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容，使精确的思想严密。短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力、易懂。长短结合，错落有致，可以使文章显出音乐美。如高考优秀作文《解老先生略传》片段：先生足迹，慈祥情公正善良括先生之品，高精踏之不足形纵观热诸语难质学业严谨实论容先生之作，大度大淡泊名利之又先生人事之高。仰其有余，其专业风气词难显为处尚学难成，借一言以抒：怀“其相，受其，乃人生之大幸哉！与处教诲”又借一言以之：赞“孤山，淠水泱泱。先生之，山高水。苍苍风长”2．灵活运用整句与散句运用整句，即运用排比、对偶、比喻、拟人等修辞手法，采用骈句、整句的形式，来议论点题、抒发感情、总领全文，以达到引人入胜的效果。整句适用于以抒情和议论为主的文章。结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。散句比较灵活，富于变化，生动感人。整句和散句交错运用既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。如2020年新高考全国卷Ⅱ优秀作文《带你走近江南水乡》片段：烟花三月是剪不的愁，里江南有不完的柳。，朋友，点，放脚步，莫断梦数嘘们轻声缓碎了片：河，柳下，曾...