高考语文 第11部分 写作 任务组二 任务一 借助导图,打开思路,行文方有章法 (1).docx本文件免费下载 【共8页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任务一借助导图,打开思路,行文方有章法[走进任务]高考写作要求是:体现文体特征,结构完整。体现文体特征,就是写什么文体就像什么文体;结构完整,就是用清晰的思路来写作。而在议论文写作这方面考生已有所积累,学习中也有大量思路导图可供借鉴。如果能很好地借助这些思路导图,认真揣摩、熟练掌握,那么,就可以做到行文有章法,文体最规范,驱遣任我意。同时,在考场上节约时间,快速成文,易得高分。一、并列式思路导图1.思路导图及解说思路导图导图解说引论概述材料,提出论点在“本论”部分,用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述,从不同角度和层面对中心论点进行论证;在“结论”部分,深化、总结论点。并列组合方式是使文章有序的手段之一,这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局,简称并列式。在论证时,几个层次之间的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于,论证全面,有条有理,使阅卷者一目了然,容易把握作文的思路。本论并列分论点①+论据①+分析论证并列分论点②+论据②+分析论证并列分论点③+论据③+分析论证结论重申论点,总结全文2.考场范文示例小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考生根据试题要求,确立了“薪火中国梦,激昂家国情”的中心论点,采用并列式逻辑思路,围绕“怎么办”,确立三个筋骨句,采用相似联想,调动六个关键素材,依此行文思想通畅、内容充实。3.运用注意事项(1)紧密围绕中心论点思考,可从中心论点“是什么”“为什么”“怎么办”任选一个方面,从不同的角度进行阐释。(2)筋骨句(分论点)之间,不可有交叉、包容的关系;句式保持一致,显得结构整齐、严谨。(3)关键材料,在内涵与中心论点一致的前提下,追求典型、新颖,如这里引入的武汉前线84岁高龄的抗疫功臣钟南山的材料,就典型而新颖。边练边悟1请以“做人要心存敬畏”为中心论点,画出并列式思路导图。答:________________________________________________________________________答案(示例)二、对比(对照)式思路导图1.思路导图及解说思路导图导图解说引论提出中心论点分论点对比式就是在论证过程中,把两种性质、特征截然相反或者有差异的事物加以比较,通过比较来讲清道理,阐明观点。正反对照式有“纵比”和“横比”之分:(1)纵比,即把历史和现状、过去和现在对比;(2)横比,即把这种现象和那种现象,这个人和那个人进行对比,一般都是同一个时期的人和事。本论分论点+正面论证分论点+反面论证正反论证+分析点题结论总结全文2.考场范文示例小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考生根据试题要求,拟定“将军立马,遮面琵琶”这个标题,形象地昭示了全文中心——欣赏中国雄浑豪放、柔婉细腻两种不同风格的传统文化。传统文化形态的差异决定了不同段落内容的对比关系。据此,考生设立“欣赏中国,欣赏她最广阔的苍漠”“欣赏中国,欣赏她最细致的温柔”两个含有对比关系的分论点,分别选取敦煌、长城,李清照、林黛玉为例分析论述,在鲜明的对比中,让读者品味中国文化的博大精深。3.运用注意事项(1)围绕中心论点确定对比点,选择对比材料。(2)对比对象必须是两种性质截然相反或有明显差异的事物。(3)对比分析,要围绕对比点进行,揭示对比对象鲜明的个性。边练边悟2请以“做人要心存敬畏”为中心论点,画出对比式思路导图。答:________________________________________________________________________答案(示例)三、递进式思路导图1.思路导图及解说思路导图导图解说导图一引材料—议本质—联现实—结全文将审题、立论时分解出的几个有递进关系的分论点,在本论部分按由此及彼、由浅入深的关系安排层次,这种布局叫作递进式。递进式结构中各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系,不能随意变动。这种布局的好处是反映了学生严密的逻辑思维能力,使阅卷者随着学生的思路步步深入,尽得“风光之盛”。导图二摆现象—析危害(或意义)—...

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