小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第3辑：散文阅读结构思路分析专练【考点解说】文章结构，是指文章各部分之间的组织和安排。分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、结尾、段落层次、过渡、照应等的安排。具体来说，就是划分文章的结构层次。对文章结构的考查，可以考查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。分析作品结构可以将其分解成下列几个方面：1、能够分析段内的结构层次；2、能够分析全文的结构层次；3、能够根据要求对各层次进行归纳整理；4、能够分析文章材料的组织方式；5、能够分析材料与材料之间（段落之间）的关系；6、能够分析文章主旨形成的过程。文章思路，是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。一般而言，通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的思路。所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握，主要有两种题型：一是指认文章在情节或材料安排上有怎样的特点，如顺叙、倒叙、插叙，以及详略安排等；二是分析情节或材料安排的作用，即在结构、主题和艺术效果方面的作用。设问方式通常有：文章在情节或材料安排上有怎样的特点？画线部分的内容有什么作用？某某内容在结构和文章的表达有什么作用？文章开头为什么从某某内容写起？作者写某某内容的用意是什么？某段写了怎样的内容，为什么要写这样的内容？文章最后写某某内容，这对表现主旨有什么作用？【技巧归纳】一、分析作品结构，把握作品思路要注意以下几点：1、从概括段意入手，理清各部分之间的联系，整体把握，把握文章的主旨。因为文章结构的安排、行文思路的形成是受文章主旨制约的。2、注意文意的开头和结尾。开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分，这两部分往往在全文中起引入、总领或总结的作用，明确了它们与前后文的关系，就能把握其基本思路。3、注意文中的过渡和照应。过渡，是指上下文之间的衔接转换；照应，是指前后文的关照呼应。照应有文章内容与标题照应，各部分之间的照应，某些词语的前后照应等形式。一旦把握了文章的过渡与照应，文章的整体思路也就容易把握了。4、善于捕捉文中的连接性词语或标志性语句。这些标志包括：①文章中的一些关联词，它们可以清楚地显示作者的思维路径；②指示语、概括语、情态语等，它们可以提示文章的写作对象与内容以及文章小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的情感基调等，往往能揭示文章的层次；③总领、过渡、总结性的语句或语段等，它们在全篇中或是纽结全篇、连通文意，或是点明文段要意。明确了这些语句，文章的思路和结构就会变得清晰明了。二、分析意义段（句）要注意意义段（句）在文中的位置：1、开头句子或段落的表达作用开头的句子或段落的表达效果，一般要从思想感情、篇章结构、语言表达三个方面考虑。优秀的开头，在思想感情方面往往能达到“奠定情感基调”、“强调文章主旨”的效果；在篇章结构方面往往能达到“提纲挈领”、“为下文铺垫”、“埋下伏笔”、“制造悬念”等效果等。只要掌握了这些角度，在解答这类题目时，就可以循路识真，找到合理的答案。在面对一个具体的有关开头的考题时，我们可以有这样的思路：这个开头有没有使用什么手法？这个开头有没有什么异常之处？这样的手法或异常之处的使用或出现，要表达什么？作者达到这样的表达目的了吗？在具体组织答案的时候，一般就可以按“什么手法”加“什么作用”的形式来表达了。2、结尾句子或段落表达作用末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。有时候，试题只针对最后一句发问，这一句偏偏又很含蓄，一眼看不透，即同学生们说的“看不懂”。那么，“看不懂”正是写这一句的作用，即委婉含蓄，意在言外，发人深省。此外，既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么，根据“卒章显其志”的传统技法，说明它可能与揭示主旨有关，只不过因其含蓄，所以它的作用不再是点明题旨，而是暗示主题。首先要考...