小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com语法常识精要了解古代汉语的语法规则，同现代汉语相比较，总的来看是相同或相近的，但也有一些不同或差异较大的地方。而这些地方，正是高考考查的重点。学习文言文，就要牢牢把握住这些差异。古代汉语与现代汉语的不同之处主要体现在词法与句法上，下面就从这两个方面为大家作一个简单的介绍。一、词法常识(一)古今词汇的区别古代汉语，以单音节词为主，间有少量双音节词。现代汉语，以双音节词为主，间有少量单音节词。所谓单音节词，就是一个字一个词，如“山”“水”“江”“河”等。所谓双音节词，一般就是两个字一个词，如“憔悴”“执事”“行李”“奈何”等。古今比较如下：古日月惧喜今太阳月亮害怕欢喜了解了古代汉语常用词汇的这一特点，我们在学习古代汉语时就要正确辨识其中的单音节词，翻译时将其准确替换为现代汉语的双(多)音节词。(二)词汇分类——实词、虚词1．实词(1)概念：文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。(注：古代汉语量词很少，现代汉语量词很多。)(2)种类：①古今异义词。大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化六种。a．词义扩大：如“中国”，古义指“中原地区”；现指“整个中国”。b．词义缩小：如“谷”，古义是庄稼和粮食的总称；今义在北方专指“小米”，在南方专指“稻谷”。c．词义转移：如“脚”，古义指“小腿”；现在专指“足”。d．词义弱化：如“羞”，古义是“羞愧，感到耻辱”；今义是“害羞，不好意思”。e．词义强化：如“宣言”，古义是“扬言”；今义是“宣告，声明”。f．感情色彩变化：如“逢迎”，古义是“迎接”，中性义；今义是“说话和做事故意迎合别人的心意”，贬义。②多义实词。把握多义实词，就要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。如“本”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的本义是“树木的根”，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义；“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，比喻义是“坏人的党羽”，现在属贬义词；“莫”的本义是“日落”，“没有”是其假借义。③通假字。通假，是中国古书的用字现象之一。对于通假字，除了靠平时的积累外，还要依据通假条件，判断该字是否通假。通假的两个条件是：A.通假字自身的特点，a.读音相通(有些字因语音演变今天已看不出相通了)，b.字形相似；B.语境条件，在具体句子中，当某个字用它的本义、引申义等义项都讲不通时，就可以考虑通假。④偏义复词。两个意义相关或相反的语素组合成一个词，在特定语境中，实际只取其中一个语素的意义，另一个语素只起陪衬音节的作用，这类词就叫偏义复词。如《孔雀东南飞》中，“我有亲父兄”中的“父兄”，“昼夜勤作息”中的“作息”。边练边悟1试辨析下列句中加点词语的古今词义，并说明其词义变化类型。(1)将军战河北，臣战河南(《鸿门宴》)古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________词义变化类型：________________________________________________________________(2)锲而不舍，金石可镂(《劝学》)古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________词义变化类型：_______________________________________________________________(3)行李之往来，共其乏困(《烛之武退秦师》)古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________词义变化类型：________________________________________________________________(4)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)古义：________________________________________________________________________今义：_____________________________________________________________...