小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础积累奠基高考一、诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思(第1段)郭橐，不知驼始①()何名。病②()偻③()，隆然④()伏行⑤()，有类⑥()橐者，故人驼乡号⑦()之“驼”。之曰：驼闻“甚善。名⑧()我固⑨()。当”因⑩()舍其名，亦自谓“橐驼”云。(第2段)其曰丰，在安西。乡乐乡长驼业①()，凡安豪富人游及果种树长为观卖者，皆迎取争养②()。所，或视驼种树移徙③()，无不活；且茂硕④()，早实⑤()以⑥()蕃⑦()。他植者虽⑧()伺效慕，窥莫⑨()能如⑩()也。(第3段)有之曰橐非能使木且问对驼寿孳①()也能木之顺天②()以致其性③()焉尔凡植木之性④()其本⑤()欲舒⑥()其培⑦()欲平其土欲故⑧()其筑⑨()欲密⑩()然已既⑪()勿勿去动虑不复顾⑫()其莳⑬()也若子其置⑭()也若弃其则天⑮()者全而其性⑯()得矣故吾不害⑰()其而已非有能茂之也不长硕抑耗其实⑱()而已非有能早而蕃之也他植者不然根则拳⑲()而土易其培之也若⑳()不焉过不及苟有能反是者又之太则则爱恩()之太勤旦而暮忧视抚已()去而复顾甚者爪()其以肤验()其生枯其摇本()以其疏密而木之观性日以离()矣曰之其害之曰之其仇之故虽爱实虽忧实不我若()也吾又何能哉为(第4段)者曰：问“以子之道①()，移之官理②()，可乎？”曰：驼“我知而已，理，非吾也。然吾居，种树业乡见人者长③()好烦④()其令，若甚怜焉，而卒以。旦暮吏而呼曰：祸来‘官命促尔耕，勖⑤()尔植，督⑥()尔获⑦()，早缫⑧()而⑨()绪⑩()，早而织缕⑪()，字⑫()而幼孩，遂⑬()而鸡豚⑭()。’鼓而聚之，鸣击木⑮()而召之。吾小人⑯()辍飧⑰()饔⑱()以劳⑲()吏者，且不得暇⑳()，又何以蕃()吾生而安吾性耶？故病()且怠()。若是，则与吾者业其()亦有类()乎？”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(第5段)者曰：问“嘻，不亦善夫！吾，得人问养树养术①()。”传②()其事以官戒也。为答案(1)断句略。(2)(第1段)①始：当初，原来②病：作动词，患了……病③偻：脊背弯曲，即伛偻病④隆然：脊背高起的样子⑤伏行：弯着腰走⑥类：似⑦号：称呼⑧名：作动词，称呼、命名⑨固：本来，确实⑩因：于是(第2段)①业：名词的意动用法，以……为业②养：用，使③移徙：移植④硕茂：高大茂盛⑤实：作动词，结果实⑥以：而且⑦蕃：多⑧虽：即使⑨莫：没有谁⑩如：比得上(第3段)①孳：繁殖②天：天性，指自然生长规律③致其性：使它依照本性生长④性：性质，方法⑤本：根⑥舒：舒展⑦培：培土⑧故：旧，指原来培育树苗的土⑨筑：捣土用的杵，这里作动词，捣土⑩密：结实⑪既然已：已经种完了。既，已经。然，这样。已，同“矣”，了⑫顾：照看⑬莳：栽种⑭置：放下⑮天：自然本性⑯性：本性⑰害：妨害⑱抑耗其实：损伤它的果实⑲拳：拳曲，伸展不开⑳若：假使，如果○恩：宠爱○已：不久○爪：指甲，作动词，用指甲抠、掐○验：检验，察看○本：树干○离：背离○不我若：不如我，比不上我(第4段)①道：方法②官理：做官治民。理，治③长人者：做官的。长，统治、治理；人，民④烦：繁多⑤勖：勉励⑥督：督促⑦获：收割⑧缫：把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝⑨而：同“尔”，你们的⑩绪：丝头⑪缕：线⑫字：养育⑬遂：成，养好⑭豚：小猪⑮木：这里指木梆⑯小人：小民⑰飧：晚饭⑱饔：早饭⑲劳：慰劳⑳暇：空闲○蕃：使繁盛○病：困苦○怠：同“殆”，疲倦○其：副词，大概○类：相似(第5段)①术：途径，方法②传：动词，作传二、基础梳理1．古今异义词例句古义今义①既然已连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断②能顺木之天，以致其性焉尔连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)③不抑耗其实而已副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)④虽曰爱之，其实害之副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)⑤若不过焉则不及连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费...