小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com基础积累奠基高考一、诵读全文,用“/”给未加标点的段落断句,并解释加点词语的意思(第1段)郭橐,不知驼始①()何名。病②()偻③(),隆然④()伏行⑤(),有类⑥()橐者,故人驼乡号⑦()之“驼”。之曰:驼闻“甚善。名⑧()我固⑨()。当”因⑩()舍其名,亦自谓“橐驼”云。(第2段)其曰丰,在安西。乡乐乡长驼业①(),凡安豪富人游及果种树长为观卖者,皆迎取争养②()。所,或视驼种树移徙③(),无不活;且茂硕④(),早实⑤()以⑥()蕃⑦()。他植者虽⑧()伺效慕,窥莫⑨()能如⑩()也。(第3段)有之曰橐非能使木且问对驼寿孳①()也能木之顺天②()以致其性③()焉尔凡植木之性④()其本⑤()欲舒⑥()其培⑦()欲平其土欲故⑧()其筑⑨()欲密⑩()然已既⑪()勿勿去动虑不复顾⑫()其莳⑬()也若子其置⑭()也若弃其则天⑮()者全而其性⑯()得矣故吾不害⑰()其而已非有能茂之也不长硕抑耗其实⑱()而已非有能早而蕃之也他植者不然根则拳⑲()而土易其培之也若⑳()不焉过不及苟有能反是者又之太则则爱恩()之太勤旦而暮忧视抚已()去而复顾甚者爪()其以肤验()其生枯其摇本()以其疏密而木之观性日以离()矣曰之其害之曰之其仇之故虽爱实虽忧实不我若()也吾又何能哉为(第4段)者曰:问“以子之道①(),移之官理②(),可乎?”曰:驼“我知而已,理,非吾也。然吾居,种树业乡见人者长③()好烦④()其令,若甚怜焉,而卒以。旦暮吏而呼曰:祸来‘官命促尔耕,勖⑤()尔植,督⑥()尔获⑦(),早缫⑧()而⑨()绪⑩(),早而织缕⑪(),字⑫()而幼孩,遂⑬()而鸡豚⑭()。’鼓而聚之,鸣击木⑮()而召之。吾小人⑯()辍飧⑰()饔⑱()以劳⑲()吏者,且不得暇⑳(),又何以蕃()吾生而安吾性耶?故病()且怠()。若是,则与吾者业其()亦有类()乎?”小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(第5段)者曰:问“嘻,不亦善夫!吾,得人问养树养术①()。”传②()其事以官戒也。为答案(1)断句略。(2)(第1段)①始:当初,原来②病:作动词,患了……病③偻:脊背弯曲,即伛偻病④隆然:脊背高起的样子⑤伏行:弯着腰走⑥类:似⑦号:称呼⑧名:作动词,称呼、命名⑨固:本来,确实⑩因:于是(第2段)①业:名词的意动用法,以……为业②养:用,使③移徙:移植④硕茂:高大茂盛⑤实:作动词,结果实⑥以:而且⑦蕃:多⑧虽:即使⑨莫:没有谁⑩如:比得上(第3段)①孳:繁殖②天:天性,指自然生长规律③致其性:使它依照本性生长④性:性质,方法⑤本:根⑥舒:舒展⑦培:培土⑧故:旧,指原来培育树苗的土⑨筑:捣土用的杵,这里作动词,捣土⑩密:结实⑪既然已:已经种完了。既,已经。然,这样。已,同“矣”,了⑫顾:照看⑬莳:栽种⑭置:放下⑮天:自然本性⑯性:本性⑰害:妨害⑱抑耗其实:损伤它的果实⑲拳:拳曲,伸展不开⑳若:假使,如果○恩:宠爱○已:不久○爪:指甲,作动词,用指甲抠、掐○验:检验,察看○本:树干○离:背离○不我若:不如我,比不上我(第4段)①道:方法②官理:做官治民。理,治③长人者:做官的。长,统治、治理;人,民④烦:繁多⑤勖:勉励⑥督:督促⑦获:收割⑧缫:把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝⑨而:同“尔”,你们的⑩绪:丝头⑪缕:线⑫字:养育⑬遂:成,养好⑭豚:小猪⑮木:这里指木梆⑯小人:小民⑰飧:晚饭⑱饔:早饭⑲劳:慰劳⑳暇:空闲○蕃:使繁盛○病:困苦○怠:同“殆”,疲倦○其:副词,大概○类:相似(第5段)①术:途径,方法②传:动词,作传二、基础梳理1.古今异义词例句古义今义①既然已连词,用在上半句,下半句往往有“就、也、还”跟它呼应,表示先对现实或已有的结论予以承认,而后进一步做出判断②能顺木之天,以致其性焉尔连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)③不抑耗其实而已副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)④虽曰爱之,其实害之副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)⑤若不过焉则不及连词,用在后半句的开头,表示转折,对上半句话小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费...
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