小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com古诗词鉴赏主题导语春耕夏耘，秋收冬藏；晨起晚归，夜以继日。劳动，是人类延续生命、创造幸福的永恒主题，美好的生活需要用双手进行劳动来创造。阅读千年古韵，体会劳动幸福。从这些不朽的诗篇中，我们不仅能够阅读出勤奋的诗人们对劳动的赞美，更能感悟到辛勤的劳动人民对美好生活的向往。一、阅读下面这首诗，然后回答问题。癸卯始春古田舍二首岁怀(其二)[东晋]陶渊明先有，道不。师遗训忧忧贫瞻望邈逮，欲志勤。难转长秉耒，解人。欢时务颜劝农平交，良苗亦新。畴远风怀未量功，事多所欣。虽岁既耕有息，行者无津种时问[注]。日入相，近。与归壶浆劳邻吟掩柴，聊民。长门为陇亩注津：孔子子路向位士沮、桀溺路的典故。问让两隐长问1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容地鼓励农人们积极从事劳动。C．平旷的田野上，从远处吹来的微风轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。2．“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了诗人哪些情感？二、阅读下面这首诗，然后回答问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com谷田舍张[唐]储光羲官县①且，深谷有人家。清俭一入寒竹，小穿野花。径桥碓②喧舂，梯倚桑斜。涧满绿自年稔说来③，前村酒可。赊注①官：陪人巡的令。县诗视县②碓(duì)：用舂米谷的器具。来③稔(rěn)：庄稼成熟。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联点出了田舍坐落的位置，引出了下文对清新而自然的农村田园风光的描绘。B．颔联中的“入”和“穿”两个动词运用精当，描绘了一幅清幽、美丽的春天图景。C．尾联的“自说”是诗人说，写今年的收成将会不错，描写了农民十分富足的生活。D．本诗描写了田舍的美丽风光与农民们的劳动生活，表达了诗人由衷的赞美之情。4．本诗颈联是如何描写农人劳动场景的？三、阅读下面这首诗，然后回答问题。水西亭事书①[宋]曾巩一番雨熟林杏，四面水上花。间风开岸翠筱尽龙鳞盘②，溪深背露晴沙。鳌刈催行陇头麦馌③，桑下缲丝④急。转车是白官事，莫嫌粗俗向人夸。总头长注①本于人任州诗写诗齐(今山南东济)知州期，西亭人任所建。间为诗职时②翠筱：翠竹。③馌：在田的给间劳动人送。饭④：煮抽。缲丝茧丝5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首句写“一番雨”催熟“林间杏”，既点出了节令，又寄托了诗人的情感，读来饶有意趣。B．次句写水上花开，用语虽简，却既能突出水西亭的优美环境，又暗含诗人的欣喜之情。C．“溪深鳌背露晴沙”一句表现的意境，与杜甫《登高》中的“渚清沙白鸟飞回”类似。D．诗歌前两联写美景，后两联写农事，叙写内容的变换有利于表现诗人丰富的形象特征。6．这首诗与白居易的《观刈麦》都写到了刈麦场景，但所写的内容和所引发的情感却有所不同，请简要分析。