小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阅读下面这首词，然后回答问题。朝中措·平山堂[注][宋]欧阳修平山倚晴空，山色有无中。手堂前垂柳，几度春？栏槛种别来风文章太守，毫万字，一千。行直年少，尊前看取衰翁。挥饮钟乐须注此作于宋仁宗嘉词祐元年(1056)。八年庆历(1048)，修任州太守，在州城西北欧阳扬扬五里的大明寺西蜀中峰上，修建了一座处侧岗“平山堂”。之后不到一年，便离州，移开扬任州。嘉颍祐元年，修交往甚密的敞被任命州太守，修他行，在告与欧阳刘为扬欧阳给饯别的宴上，作了首《朝中措》相送。会这1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“平山栏槛倚晴空”一句写得气势磅礴，使人感到平山堂凌空矗立。B．杨柳本寄寓离愁别恨，“手种”“别来”看似寻常，实则凄婉感伤。C．“文章太守，挥毫万字”，表达了词人对朋友刘敞才华的赞誉之情。D．上片追忆昔日生活，从平山堂写到垂柳；下片勉人劝己，抒写人生感慨。答案B解析“凄婉感伤”。错“手堂前垂柳，几度春种别来风”意思是：我在堂前手栽的那亲种柳，离已好几年了。句深情又豪放。其中棵树啊别它经这两“手种”二字，看似常，却是寻感情深化的基。人在平山堂前下柳，不到一年，便移任州。几年中，柳的枝础词种杨颍这杨枝叶叶都着人那敏感的心。人然通垂柳深婉之情，但婉而不柔，深而能牵动词颗词虽过写畅。特是别“几度春风”四字，更能人以欣欣向、格的感。给荣调轩昂觉2．本词一改词人深情婉曲的词风，开豪放之词的先路。对此你是怎样理解的？请结合词句加以分析。答：________________________________________________________________________答案①写景境界开阔。平山堂凌空矗立，壮丽雄伟，凭栏远眺之景，气势磅礴。②写人豪情万丈。“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”运用夸张手法，刻画出一个才华横溢、气度豪迈的太守形象。③抒情积极达观。“行乐直须年少，尊前看取衰翁”，体现了词人豪放达观的心态。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A．“山色有无中”写词人凭栏远眺的情景，重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。B．词人在平山堂前种下杨柳，移任这几年中，可以说，杨柳的枝枝叶叶都牵动着词人的心。C．本词栩栩如生地刻画了一个一边挥毫，一边畅饮，风流儒雅、豪放达观的太守形象。D．饯别宴前，词人面对知己，一段人生感慨，不禁冲口而出。“行乐直须年少，尊前看取衰翁”两句抒发了人生易老，必须及时行乐的消极思想，令人感到消沉。答案D解析“抒了人生易老，必及行的消思想发须时乐极”。本豪之通篇流，最后错词迈气贯两句不令人感到低沉，反而有一股凉郁勃的情奔而出，着人的心。并苍绪泻涤荡灵2．请从虚实角度对这首词进行赏析。答：________________________________________________________________________答案本词虚实结合。虚写部分追忆起过去的豪迈生活：亲手种植杨柳，挥笔著书赋文万字，宴会上千杯不醉。实写饯别宴上劝慰友人把酒言欢，豪情壮阔的场景。全词抒发了词人“意在山水之间”的情感。