小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二李白乐府诗阅读下面的文字，完成文后题目。李白成就最高的是府。人自己也擅府，年把古府之授好友乐诗诗认为长乐晚还乐学传给冰的子。李白存府一百四十九首，多府。些和前人作已形成的韦儿现乐为旧题乐这诗创经传材、主、氛、奏有密系。如《陌上桑》《叛》等容古相同，《白统题题气节紧联杨儿内与辞吟》卓文君故事，本事密相。《玉怨》明是模头写与紧连阶显拟谢朓的同作品题。即使像《丁都歌》似乎原曲主无，但中仍有护与题关诗“一唱《都歌》，心摧如雨护泪”，明说创作原曲的悲意境有深切的想。李白府包括《夜思》《中行》等新时对乐惨联乐诗静宫乐词题府在，几乎都是思、酒、失意等材的，而且在表些材，是乐内写乡饮传统题现这题时总将个特定的感受化普遍的形象表出。例如《城南》，有府本，梁、别转为传统现来战汉乐辞经过的均、正以及唐初照的作，已形成描北方悲形象的特定容。陈吴张见卢邻创经写战争惨内尽管李白的《城南》可能是唐代某一的特感受，也到一些具体的地名，但很考战对战争独写难出的是具体一次，人的印象不是某特定役的反映，而是自古以北方证写哪战争给并个战来战的集中括，古主相同。又如《酒》的主也前人之作似，但李白中充争概与辞题将进题与类诗豪之情：满乐观迈“河之水天上，奔流到海不回！黄来复”合理的度夸使河具有这种极张黄震撼人心的魅力。其文，他的大之，不在于大材，改主，恰恰相笔纵横驰骋伟处并扩题换题反，他是在承前人作体性格的基上，沿着原的方向把目深、透、底继创总础来这题写写写彻，到淋漓致、无以加的境地，而使后的人以，再也无法在一超越发挥尽复从来难为继这旧题内他的水平。李白的府多表出成象，多用比手法，不露表意，在一些代表作乐诗现浑气兴显现图这杂言府中尤明。同，他又把瑰奇幻的想象注入些作品，使府得新的生命乐为显时丽这乐旧题获。些特点造成李白多府代表作至今存在很大的分歧。妙在于些府可以允这许乐认识处还这乐许有的人有寄托，有的人有寄托，所以胡震亨：认为认为没说“府妙在可解可不解之。乐间”但我如果掌握了些特点后，李白一些有分歧的代表作也可以取得一致的。如们这对较为认识《蜀道》的主旨和寓意是分歧最大的，前人作品中，的《蜀道》已有难历来阴铿难“蜀道难如此，功名可要讵”的思想，唐人姚合也李白《蜀道》乃因功无成而作。由此可以认为难业明白李白在中再三用诗“蜀道之，于上天难难青”的度夸，正是寄寓着初入安追求功极张长无而郁的强烈苦。李白存的府代表作，大都是出蜀以后追求功期的作品，业门积闷现乐业时尤其是初入安失意而作的居多。《梁甫吟》原是葛亮出山前居隆中之作，李白用此长诸隐选表明自己亦未出山。作品就：题开头说“《梁甫吟》，何春？长啸时见阳”可知未明尚见过主。中用雷公、玉女、者等神中的形象以诗阍话喻张垍等小人，出了自己初入安被小人写长阻于君之外的激心情。后期的《北行》一用度夸的形象渲染酷氛：门愤风则开头极张严气“燕山雪花大如席，片片吹落台。轩辕”最后又用“河捧土可塞，北雨雪恨裁黄尚风难”这度夸的比，思失去丈夫后的深切痛苦刻得入木三分。样极张喻将妇画小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com由此可，李白把府展到峰，府作了煌、大的完成和束。见旧题乐发顶对旧题乐辉伟结从此以后，再也有人能用府出超越李白的作品。没乐旧题写(有改删)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A．李白擅长乐府诗，在题材和主题方面既继承传统，又大胆创新，使后人无法超越。B．李白《战城南》可能包含着特定时代的感受，但也概括了自古以来北方战争的悲惨形象。C．李白乐府诗比兴和想象的运用给读者带来了无法消除的认识分歧，但这恰是其妙处。D．李白《北风行》以极度夸张的手法来渲染气氛、抒发情感，与其前期乐府诗风格迥异。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A．文章从内容和艺术特色两个角度论证，得出了李白将旧题乐府发展到顶峰的结论。B．文章运用例证法和引证法，论证了李白乐府诗在旧题内让后人无法超越的观点...