高考语文 第1讲 信息性阅读(一)教案.doc本文件免费下载 【共10页】

高考语文 第1讲 信息性阅读(一)教案.doc
高考语文 第1讲 信息性阅读(一)教案.doc
高考语文 第1讲 信息性阅读(一)教案.doc
信息性阅读(一)(时间:40分钟分值:38分)一、阅读下面的文字,完成1~5题。(19分)材料一:钟嵘很明显赞美“初发芙蓉”的美。唐代更有了发展。唐初四杰,还继承了六朝之华丽,但已有了一些新鲜空气。经陈子昂到李太白,就进入了一个精神上更高的境界。李太白诗:“清水出芙蓉,天然去雕饰”,“自从建安来,绮丽不足珍。圣代复元古,垂衣贵清真”。“清真”也就是清水出芙蓉的境界。杜甫也有“直取性情真”的诗句。司空图《诗品》虽也主张雄浑的美,但仍倾向于“清水出芙蓉”的美:“生气远出”,“妙造自然”。宋代苏东坡用奔流的泉水来比喻诗文。他要求诗文的境界要“绚烂之极归于平淡”,即不是停留在工艺美术的境界,而要上升到表现思想情感的境界。平淡并不是枯淡,中国向来把“玉”作为美的理想。玉的美,即“绚烂之极归于平淡”的美。可以说,一切艺术的美,以至于人格的美,都趋向玉的美:内部有光彩,但这是含蓄的光彩,这种光彩是极绚烂,又极平淡。清代刘熙载的《艺概》也认为这两种美应“相济有功”,即形式的美与思想情感的表现结合,要有诗人自己的性格在内。这条线索,一直到现在还是如此。(摘编自宗白华《美学散步》)材料二:常言道:诗无达诂。两千多年来,历代注家对《诗经》各篇主旨及文义的阐释多有不同。骆玉明表示:“所谓‘诗读百遍其义自见’,诗歌本身无法直译,一旦用白话文翻译出来就不可避免地损伤原文优美的意境,而读者常常先入为主地去用白话文来理解,这也未免暴殄天物。”作家蒋勋也反对看白话注释的古诗,并认为《诗经》里的一些篇章是完全不用翻译的。蒋勋说,如《氓》的白话译文:“流浪小伙笑嘻嘻,抱着布匹来换丝,不是真心来换丝,找我商量婚姻事。”与原文“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋”一比,味道全无。所以,蒋勋说诗是没有办法翻译的。骆玉明认为,《诗经》是中国文化的一部“元典”。他说,“元典”就是一个民族在它的文化特征形成时期出现的具有标志性的经典,可能这些元典本身非常简单,但后人在学习、阐释、研究这些书时会不断加入一些内容,实际上就是把本民族的核心价值灌注在一些经典当中,这就成为塑造一个民族的文小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com化面貌、塑造一个民族精神和灵魂的东西。本民族的经典著作,久而久之,就成为一种信仰,人们彼此依从的不证自明的信仰。比如《世说新语》中记载,人们在清谈时,一方如拿经典著作里的话来论证的话,对方就会不再辩驳了。“乐而不淫、哀而不伤”。孔子说诗经“思无邪”,也就是说它的情感表现都是正当的,没有偏邪的东西。《诗经》是庄重的、从容的、优雅的、本真的,堪称“中国人的精神和美学家底”。(摘编自夏学杰《中国人的精神和美学家底》)材料三:中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实基础。作为体现中华民族集体审美意识精华的中华美学精神,其形成、发展和完善的最主要途径,也就是文艺审美活动即文艺作品的创作、欣赏和传播。讴歌真善美,鞭挞假恶丑,不仅是中华优秀传统文化源远流长的精神血脉,也是中华美学精神最为坚实的构成,是中国文学生命力和创造力的不竭源泉。纵观中外文学史,不论各国作家创作出怎样的文学作品,他们的写作都与本国的文学传统血肉相连,其作品都渗透着本民族的美学精神。正如一个人的成长离不开脚下赖以生存的土地一样,作家的文学写作,也很难离开传统美学精神的观照。所以,能够达到高原、高峰的中国文学,应该写出我们伟大民族和平而不保守、中庸而不平庸、深沉而不失热情的性格,充分体现中华民族为独立和复兴而奋勇抗争、自强不息的精神,用深沉壮阔的笔触缔造一个内涵丰厚的东方审美王国。毋庸讳言,改革开放以来,我们在一定程度上忽视了文学与中国文化传统尤其是中华美学精神的传承,导致中国当代文学创作出现了某些问题和误区。匡正这方面的偏差,正当其时,也刻不容缓。有人认为,莫言获得诺贝尔文学奖以后,“西式写作”得到了进一步认可与强化。但事实上,以莫言、陈忠实、贾平凹、王安忆、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

与本文档类似文档
高考语文 【原创】(新高考)2021届小题必练13 信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用 教师版 (1).docx
高考语文 【原创】(新高考)2021届小题必练13 信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用 教师版 (1).docx
免费
0下载
高考语文 2023届高考语文二轮复习:语段综合训练(含答案) (1).docx
高考语文 2023届高考语文二轮复习:语段综合训练(含答案) (1).docx
免费
0下载
高考语文复习 板块三 学案18 理解赏析词句——紧扣语境,层层深入 (1).docx
高考语文复习 板块三 学案18 理解赏析词句——紧扣语境,层层深入 (1).docx
免费
0下载
高中英文高中语文诗歌鉴赏常考100个意象.docx
高中英文高中语文诗歌鉴赏常考100个意象.docx
免费
0下载
2018年高考语文试卷(新课标Ⅰ卷)(解析卷).doc
2018年高考语文试卷(新课标Ⅰ卷)(解析卷).doc
免费
0下载
1996年宁夏高考语文真题及答案.doc
1996年宁夏高考语文真题及答案.doc
免费
12下载
高考语文 2023届高考专题训练:中国古代文学之诗经(含答案) (1).docx
高考语文 2023届高考专题训练:中国古代文学之诗经(含答案) (1).docx
免费
0下载
2011年天津市高考语文试卷解析版   .pdf
2011年天津市高考语文试卷解析版 .pdf
免费
3下载
高考语文 2023年高考押题预测卷01(全国乙卷)-语文(答题卡)(1).docx
高考语文 2023年高考押题预测卷01(全国乙卷)-语文(答题卡)(1).docx
免费
0下载
2025届高中语文一轮复习课件14 《兰亭集序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》(共52张ppt).pptx
2025届高中语文一轮复习课件14 《兰亭集序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》(共52张ppt).pptx
免费
0下载
高考语文 2023届高考语文文言文阅读专项训练(含答案)(1).docx
高考语文 2023届高考语文文言文阅读专项训练(含答案)(1).docx
免费
0下载
2015年上海市杨浦区高考语文二模试卷.doc
2015年上海市杨浦区高考语文二模试卷.doc
免费
0下载
2025年新高考语文复习  练案83 语言文字运用创新练(二)(含解析).docx
2025年新高考语文复习 练案83 语言文字运用创新练(二)(含解析).docx
免费
0下载
高中英文作文范文17:材料作文范文.docx
高中英文作文范文17:材料作文范文.docx
免费
0下载
2024年新高考语文资料专题02 赏析诗歌语言之赏析诗眼(配套练习)(解析版).docx
2024年新高考语文资料专题02 赏析诗歌语言之赏析诗眼(配套练习)(解析版).docx
免费
0下载
2025年新高考语文复习  15 文言文阅读综合训练二(全国甲卷地区适用)(解析版).docx
2025年新高考语文复习 15 文言文阅读综合训练二(全国甲卷地区适用)(解析版).docx
免费
0下载
2014年江苏省高考语文试卷往年高考真题.doc
2014年江苏省高考语文试卷往年高考真题.doc
免费
0下载
2004年海南高考语文真题及答案.doc
2004年海南高考语文真题及答案.doc
免费
22下载
2023《微专题·小练习》·语文·新教材·XL-1第36练.docx
2023《微专题·小练习》·语文·新教材·XL-1第36练.docx
免费
23下载
高考语文复习 板块八 学案68 正确理解运用实词虚词——结合语境,精准辨析 (1).docx
高考语文复习 板块八 学案68 正确理解运用实词虚词——结合语境,精准辨析 (1).docx
免费
0下载

发表评论取消回复

参与评论可获取积分奖励  
我的小文库
实名认证
内容提供者

游客不注册的情况下,每日可下免费下载5次,提供高质量免费文档试卷下载,如果满意请告诉您身边的人,如果不满意请告诉我们,您的意见对于我们很重要,是我们不断进步的动力

阅读排行

确认删除?
回到顶部
客服号
  • 客服QQ点击这里给我发消息
QQ群
  • QQ群点击这里加入QQ群
提交所需资料详情,我们来帮找资料