小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com突破(十八)扣住核心概念审题，围绕核心概念论证1．核心概念在议论文写作中的作用2．理解、分析核心概念的方法活动1抓住核心审题立意阅读下面的作文题，找出材料中的核心概念，并加以准确理解。1．阅读下面的材料，根据要求写作。多高中生加的国学参“文化之旅·魅力中国”游活即束。中生文佳作小学动将结国学为代表在活分享上言，此，他采了小的几位成。组将动会发为访组员洲的文，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁和彩塑中，他看到了多文化的欧欧说画种影子，不禁感不同文化的集交融成就了具魅力的敦煌文化。叹汇独美洲的珍，最震撼的是北京故。看到了宏的皇家建筑、珍的中文物妮说让她宫她伟贵国，巧了由几家世界知名博物合推出的还碰参观馆联“感中灵国”特展，奇地，中元她惊发现国素正成世界的流行素材和感源。为时尚艺术灵来非洲的西塞，中同人一起生活是他最好的体。打球，武，喝可，品说与国龄验篮练术乐小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com中餐……共同的好、新奇的感受大家成了好朋友。爱让请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)该材料核心概念：文化交流展发(2)尝试理解核心概念的内涵与外延：2．阅读下面的材料，根据要求写作。“中精神国”包括人常的、自强不息、厚德物等涵，精神明地们说爱国报国载内这种鲜体在毛、周恩、小平、中山、林徐、迅、茅盾、一多等人的作品中。而现泽东来邓孙则鲁闻在的刻，中精神也国难当头时国让“弄潮人诗”康白情在“和平的春里”看到了眼的饿绿穷人和野火；曾沉迷于让“画梦”的代派人何其芳奔赴延安，下现诗写“我把我作一兵当个士”；让“雨巷人诗”戴望舒不再歌咏人的悲离合，而是唱出了民族的醒、群的感个欢觉众情。近期出版的新书《中国精神读本》收录了自1839年到改革开放一百四十年来，一百多名政治家、文学家、革命家的代表作。在民族复兴的道路上，这些作品都曾经影响了时代，照耀了历史的天空，很多篇目至今仍是我们前行的指路明灯。你读过哪些能够反映“中国精神”的作品？请选择其中的一部书或一篇诗文，结合材料内容和自身体会，写一篇推介性的文章，说明推荐的理由，为践行“中国精神”鼓与呼。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)该材料核心概念：中精神国(2)尝试理解核心概念的内涵与外延：3．阅读下面的材料，根据要求写作。1998年，抗洪救，我志成城，退海洋；险们众齐2003年，抗非典，我志成城，同抗疫潮；击们众2008年，汶川地震，我志成城，赴；们众并国难2020年，新冠肺炎，我志成城，共克。们众时艰“志成城众”，的一，却包含着多丰富的涵，藏着多少磅的力量。简单个词么内蕴礴小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com设想你是电视节目主持人，面对广大观众朋友，宣讲对“众志成城”的思考和认识。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)该材料核心概念：志成城众(2)尝试理解核心概念的内涵与外延：4．阅读下面的材料，根据要求写作。富，张清94，原西北野士，曾在林雨中九死一生，功赫赫；部退岁战军战枪弹战从队役后，他扎根偏山，一心民，默默奉选择远区为献……旭，姓埋名几十年，我核潜艇事奉了生精力，核潜艇制和跨越式黄华隐为国业献毕为研展做出卓越。在某次深潜中，他置人安危于不，作自核潜艇发贡献试验个顾为总设计师亲随深潜到限。极于敏，1961年放弃持了十年已取得了很大成的原子核究而原理究，续绩研参与氢弹研他：说“家需要我，我一定全力以赴。国”那起，于敏始了从时开长达28年姓埋名的生隐涯。直到1988年，他的名字才得以解禁。在生命成长中，总会有一些引导我们成长的“引路人”。从这些建国七十周年国家勋章获得者的事迹中，你得...