小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com突破(十八)扣住核心概念审题，围绕核心概念论证1．核心概念在议论文写作中的作用2．理解、分析核心概念的方法活动1抓住核心审题立意阅读下面的作文题，找出材料中的核心概念，并加以准确理解。1．阅读下面的材料，根据要求写作。多高中生加的国学参“文化之旅·魅力中国”游活即束。中生文佳作小学动将结国学为代表在活分享上言，此，他采了小的几位成。组将动会发为访组员洲的文，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁和彩塑中，他看到了多文化的欧欧说画种影子，不禁感不同文化的集交融成就了具魅力的敦煌文化。叹汇独美洲的珍，最震撼的是北京故。看到了宏的皇家建筑、珍的中文物妮说让她宫她伟贵国，巧了由几家世界知名博物合推出的还碰参观馆联“感中灵国”特展，奇地，中元她惊发现国素正成世界的流行素材和感源。为时尚艺术灵来非洲的西塞，中同人一起生活是他最好的体。打球，武，喝可，品说与国龄验篮练术乐小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com中餐……共同的好、新奇的感受大家成了好朋友。爱让请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)该材料核心概念：文化交流展发(2)尝试理解核心概念的内涵与外延：_______________________________答案①“文化”是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。主要有物质文化和精神文化两大类。②“文化交流”是指不同文化系统、不同文化成分相互接近、吸引的过程，如中外文化交流、南北文化交流、体育文化交流等。③“文化发展”是指文化不断累积、进步的过程。“文化交流发展”包含两层意思：一是不同文化要交流，二是不同文化在交流中发展。2．阅读下面的材料，根据要求写作。“中精神国”包括人常的、自强不息、厚德物等涵，精神明地们说爱国报国载内这种鲜体在毛、周恩、小平、中山、林徐、迅、茅盾、一多等人的作品中。而现泽东来邓孙则鲁闻在的刻，中精神也国难当头时国让“弄潮人诗”康白情在“和平的春里”看到了眼的饿绿穷人和野火；曾沉迷于让“画梦”的代派人何其芳奔赴延安，下现诗写“我把我作一兵当个士”；让“雨巷人诗”戴望舒不再歌咏人的悲离合，而是唱出了民族的醒、群的感个欢觉众情。近期出版的新书《中国精神读本》收录了自1839年到改革开放一百四十年来，一百多名政治家、文学家、革命家的代表作。在民族复兴的道路上，这些作品都曾经影响了时代，照耀了历史的天空，很多篇目至今仍是我们前行的指路明灯。你读过哪些能够反映“中国精神”的作品？请选择其中的一部书或一篇诗文，结合材料内容和自身体会，写一篇推介性的文章，说明推荐的理由，为践行“中国精神”鼓与呼。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)该材料核心概念：中精神国(2)尝试理解核心概念的内涵与外延：_______________________________________________答案“中国精神”就是中华民族的精神。哲学家张岱年对“中国精神”的概括是：“爱国报国”“自强不息”“厚德载物”。“爱国报国”是出发点，“自强不息”是钢铁意志，“厚德载物”是价值取向。习近平总书记说：“自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。”也可以有自己的理解，如为国为民等。3．阅读下面的材料，根据要求写作。1998年，抗洪救，我志成城，退海洋；险们众齐2003年，抗非典，我志成城，同抗疫潮；击们众小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2008年，汶川地震，我志成城，赴；们众并国难2020年，新冠肺炎，我志成城，共克。们众时艰“志成城众”，的一，却包含着多丰富的涵，藏着多少磅的力量。简单个词么内蕴礴设想你是电视节目主持人，面对广大观众朋友，宣讲对“众志成城”的思考和认识。要...