高考语文 第1部分 专题6 突破(14) 精寻角度,深入分析文本特征 全国卷高考语文二轮复习提分讲义 (1).docx本文件免费下载 【共16页】

高考语文 第1部分 专题6 突破(14) 精寻角度,深入分析文本特征  全国卷高考语文二轮复习提分讲义   (1).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com突破(十四)精寻角度,深入分析文本特征小说类别文体特征科幻小说科学性(真实性)、幻想性、文学性历史小说历史性与文学性、故事性与新编性散文化小说淡化情节,虚化人物,抒情性浓魔幻小说魔幻性(荒诞性)、真实性寓言小说虚幻性、讽喻性审题答题提问方式题干示例题型特点以“个”考“类”(考查该篇文本所体现的文体特征)结合本文,谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。(2018·全国Ⅲ第6题)①给出文体特征。②以文本为例具体分析这种特征。①准确理解“特征”术语的含义及其相互关系。②结合文本从内容、情感、主题、情节、人物、环境、语言等多角度分析。《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(2019·全国Ⅰ第9题)文本自身特征风格有人评论这篇小说“充满传奇色彩”,试结合作品谈谈你的理解。①给出该文特征或风格。②多角度展开对它的分析。①准确理解所给出的特征或风格的含义,尤其是关键词。②重点从小说内部展开多角度分析,如内容、人物、主题、情节、环境、语言、手法等,兼及小说外部,如作者等。《失灯影》体现了张炜小说既厚实又轻灵的艺术风格,请结合文本分析。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、阅读下面的文字,完成文后题目。万年桥郑武文公元1032年仲夏,州古城降暴雨,大街小巷河平,整座古城在一片迷迷青连沟满笼罩蒙蒙的水汽中。当州府西南皆是群山,部平原,一南河穿城而,古城隔成南北。因落青东条阳过将两块为差大,雨水急,西南群山中的雨水迅速集于南河,流而下,淹了南河的商、结阳顺没阳边铺住家,更是冲毁了接南北城的唯一通道——北大。知府夏竦听灾,立即赴河连两桥闻报亲边指抗灾挥……待雨停,灾民也大都安排妥,看到河上往往竹筏穿行的百姓,夏竦知道,之当来来当务急是重新建一座大。南北不通,不但居民生活受影,而且一旦打,州守桥饱响敌军来青军将无回旋之地。夏竦立即召集工匠,究修之事。面洪浪,工匠也是束手无策,研桥对涛浊们谁也不敢担保能修好此。够桥是夜雨停,群星点点。夏竦身着便装,到工匠所住之,大家商修之事。工来们处与细桥匠道:们纷纷说“非我等不努力,修一原料奇缺,再民工都在加固河堤,精并桥则则们个个疲力乏,也是无人可用。”工匠又呈上草的修,夏竦看后沉吟良久,道:们拟桥图纸问“照式,修好可持几?图纸样桥坚载”一工匠言道:“州近几年降大雨,水湍急。所修之青频势无超五。桥尚过载记录”夏竦:摇头“民,却持不了五年。有有一一永逸的劳伤财坚没种劳法?办啊”工匠面面相,息。众觑摇头叹突然,黑暗一人跪下磕:处头“知府大人,小人保一人修,最少可保一百年不举设计桥坏。”夏竦眼睛一亮,喊道:“快快起,近前答。请话”那匠人走上前,言道:个来“此人姓名江,自言是班后人。原是西南山人,只因得罪地霸,生,霸之子跌落鲁鲁当恶发争执恶山崖致死,却告被他打死,正在州大牢,已判秋后诬现关青问斩……”夏竦初到州不久,青不知前任所判之案,回衙立即出卷宗,看到案件确有多失察之,又自到中,并调许处亲进狱江攀。先案情,再听江的修想。大宋契丹交,中押了大批契与鲁谈问鲁桥设当时国与战狱关丹俘,人患。夏竦之父就契丹人所,契丹人充了刻骨仇恨,看到他,眼里虏满为为杀对满们就射出熊熊怒火。喷夏竦命人放出江,他匠人商修之事。言道:鲁让与们讨桥师爷偷偷“江是死刑犯,即鲁使要重,也先禀明朝廷,等到下公文再作理,人放出审应该发处您这样偷偷将来……”夏竦道:“无妨,只需守秘密,一令人速公文送至朝廷,等待回文。严边将”夏竦按照江的要求,命人到西南山中采伐大,借助南河水送到州古城。可是鲁树阳运青又要修固河堤,又要建,因年征,年大都在外兵,确是民工奇缺。夏竦桥还为连战青壮当实下令:中俘、囚犯助修!大失色道:让狱虏帮桥师爷惊“大人万万不可!如果是一江,个鲁大家着,可蒙混,多囚犯一放出,朝廷怪罪下,在是担不起帮隐瞒尚过关这么块儿来来实当小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文...

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