小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com任务五精准分析句式效果，掌握句式变换技巧[走进任务]现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择，不同的句式表达，其效果肯定会有所区别。2020年新高考试卷中“句式”关键词的出现，意味着对“句式表达”这一基本的语言技能的重视。当然，在新课改新高考的大背景下，“句式表达”单独设题考查可能性不大，而是设置一定的情境，与其他考点一起综合考查。因此，复习时要以“句式表达”为中心，掌握常见句式的特点及表达效果，以及一些句式变换技巧。一、掌握四组句式的特点和表达效果(一)常式句与变式句常式句就是按照汉语惯常的结构规律来组合的句子。变式句是为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式的句子。这里主要讲一讲变式句，因为变式句往往能够带来意想不到的效果。我们常见的变式句有定语后置、主谓倒装、状语前(后)置等几种。先看第一个例子：变式句：里也漏着一点路灯光，精打采的，是渴睡人的眼。树缝两没(朱自《荷塘月清色》)这个句子就是变式句，属于定语后置类型。变换了句子的结构和顺序后，表达的效果显然不一样，把“没精打采”后置，是为了强调夜深人静，也是为了强调文中“我”的百无聊赖。这样一分析，语言的效果就凸显出来了。我们将这个句子按照正常语序和结构复原一下：小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com常式句：里也漏着一点精打采的路灯光，是渴睡人的眼。树缝两没显然，变为常式句后就没有原来句子的表达效果了。因为它没有要特别强调什么，只是在单纯地描摹景物；而且把修饰语“没精打采”放到了正常位置上，读起来反而不那么上口了，有一种拖沓冗长之感。再看看状语前置或后置类型：变式句：的我走了，轻轻/正如我的。轻轻来(徐志摩《再康》别桥)这是一个状语前置的诗句，将“轻轻的”置于主语之前，打破了平衡，突破了沉闷，使诗句也显得活泼多姿。这就是打破正常语序后语言的魅力，让读者回味无穷。变式句：如果我能，我要下我的悔恨和悲哀，子君，自己。够写为为(迅《逝》鲁伤)这个句子中，作者将“为子君，为自己”这个状语后置，就是为了突出悔恨和悲哀的对象，强调悔恨和悲哀的程度之深。理解运用1.阅读下面的文字，完成后面题目。我的子离草原深，离些正默默无的人天才，我心里的定却愈车渐渐开这处开这真闻间决愈：来坚决草原上的剪花娘子印一本，更多人看到，知道。一定！为这画册让她们她们文中画波浪线的句子可以改写成：“定要为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：________________________________________________________________________答案①原文运用倒装，更能突出强调“我”想印画册让更多人了解剪花娘子的决心。②原文“一定”单独成句，且使用感叹句式，表达感情强烈，强化了作者对民间艺人和剪纸艺术的喜爱、赞叹之情。(二)长句与短句长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子。短句是指结构简单、字数少、简洁明快的句子。比如下面几个例子：短句：听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅，那冷雨。，那冷雨。闻闻舔舔吧(余光中《听听那冷雨》)长句：雨在他的上城市百万人的上雨衣上屋上天上雨下在基隆港在防波堤在海伞这伞线的船上，明季雨。峡清这(余光中《听听那冷雨》)长、短句结合使用：永那，永那活，永那明，冒，冒，冒，永不远么纯洁远么泼远么鲜疲乏，永不退，只是自然有的力量！冬天更好，泉上起了一片，白而，在深缩这样热气轻软的的水藻上着，使不由的想起一似乎神秘的境界。绿长飘荡你种(老舍《突泉的欣》趵赏)长句和短句的语言表达效果各有不同。第一个例子，给人的感觉是轻松、明快、节奏感很强，读起来朗朗上口；另外，通过“听听”“看看”“嗅嗅”“闻闻”“舔舔”这些动词，可以让人从不同方面来感受“冷雨”的味道。第二个例子，读起来悠扬又绵长，像五线谱的高低音错落，充满音韵感；同时，句子的内涵很丰富，充满了张力，充分表达了清明时节“冷雨”的淅淅沥沥和铺天盖地，不仅写出了“冷雨”范...