小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时15保持语言得体——看准对象，因境设辞知识清单(四)语言得体在语言表达和交流中，人们往往会根据对象和内容的需要，选择不同的语体，即口语或书面语。如“可以”“现在”“打算”等带有口语色彩的词语，就不太适用于公文中，而要用“准予”“兹”“计划”等带有比较庄重、严肃的书面语色彩的词语。两种不同的语体之间的差异集中体现在用词、句式两个方面。通过对比，我们可以体会口语和书面语的风格差异。一、语体的不同风格语体差别口语书面语典型示例用词即大白话，日常生活用语。用词生动活泼、通俗易懂，使人感到亲切。以书面形式为基本形态，用词庄重、严肃。具体有公文体、科技体、文艺体等。如：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”。再如：比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“败北”“折戟”；如用四字，可以说“铩羽而归”。句式多用短句，简洁、活泼、自然，对语境的依赖性较强。多用长句，结构复杂，逻辑严密，比较精确、严谨、文雅，讲究语言规范。书面语：佛经的全集叫《大藏经》(藏，音zànɡ)，最早包括经(佛经)、律(戒律)、论(对经文的解释)三部分。口语：佛经的全集叫《大藏经》。《大藏经》最早包括三部分：第一是“经”，就是佛经；第二是“律”，就是戒律；第三是“论”，即对经文的解释。附：常见的有现代汉语口语特征的词汇(1)带“子”“儿”“头”词缀管子、袋子、套子、底子、房子、子，、官、花、眼、玩、，老、上桌头儿儿儿儿儿门儿头小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com、日、念、。头头头浇头(2)表示作完成或效果带动词补语动堵住、掉、、赶巧、赶上、拿下、遇上、跟上。换躲开(3)带动词词头“打”打算、打坐、打探、打听、打量、打。断(4)修成分带辞弄、皮、折、卡、草包、起哄。卖扯腾壳二、敬辞、谦辞的区分类型常见类型典型示例敬辞(只用于对方)“拜”字族拜读：读对方作品。拜会：和对方见面。拜托：请对方帮忙。拜望：看望对方。“宝”字族宝号：称对方的店铺。宝眷：称对方的家眷。“呈”字族呈报：用公文报告上级。呈正：把自己的作品送请别人批评改正。“垂”字族垂问：称别人(多指长辈或上级)对自己询问。垂询：称对方(多指顾客)对本企业询问。“奉”字族奉告：告诉对方。奉还：归还对方的物品。奉送：赠送给对方礼物。“高”字族高见：称对方的见解。高就：询问对方在哪里工作。高堂：称对方的父母。高龄：称老人的年龄(多指七八十岁以上)。“光”字族光顾：称客人来到，商家多用来欢迎顾客。光临：称宾客来到。“贵”字族贵庚：询问对方的年龄。贵恙：称对方的病。“惠”字族惠存：多用于送对方纪念品。惠顾：商家称顾客到来。惠赠：指对方赠予(财物)。“令”字族令爱：称对方的女儿。令郎：称对方的儿子。令尊：称对方的父亲。令堂：称对方的母亲。其他敬辞斧正：请对方修改文章。雅正：把自己的作品送给人时请对方指教。谦辞(只用于自己)“鄙”字族鄙见：称自己的见解。鄙人：谦称自己。鄙意：称自己的意见。“敝”字族敝处：谦称自己的住处。敝校：谦称自己的学校。敝姓：谦称自己的姓。“敢”字族敢烦：用于麻烦对方做某事。敢请：用于请求对方做某事。敢问：用于向对方询问问题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com“家”字族家慈：称自己的母亲。家严：称自己的父亲。家兄：称自己的兄长。“见”字族见教：客套话，指教(我)。见谅：客套话，表示请人谅解。“舍”字族舍弟：称自己的弟弟。舍间：称自己的家，也称“舍下”。舍亲：称自己的亲人。“小”字族小女：称自己的女儿。小店：称自己的商店。“愚”字族愚见：自己的见解。愚兄：向比自己年轻的人称自己。“拙”字族拙笔：称自己的诗文或书画。拙见：称自己的见解。拙著：称自己的文章。其他谦辞寒门：称自己的家庭。过奖：用于自己受到表扬或夸奖。错爱：表示感谢对方的关心、爱护。附：谦敬歌雅光令尊，方事物前用。宝贵贤对头敝鄙寒拙愚舍家，在自己上加。须头家...