小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com二用文本——专题实类阅读信息性阅读试题信息考点考题卷别主题类型选择题简答题筛选整合概括分析图表分析筛选整合概括分析2020全国卷Ⅰ新基建非连续性文本√√√√全国卷Ⅱ脱贫致富√√√√全国卷Ⅲ苍生在上连续性文本(访谈)√√√√2019全国卷Ⅰ可移动文化遗产非连续性文本√√√√全国卷Ⅱ桥梁建造√√√全国卷Ⅲ志愿服务√√√2018全国卷Ⅰ量子通信研究√√√全国卷Ⅱ高校科技成果转化√√√√全国卷Ⅲ“互联网＋”时代的图书出版√√√√命题规律1.考情归纳。2018年、2019年都是非连续性文本，2020年Ⅰ、Ⅱ卷是非连续性文本，Ⅲ卷是访谈，都采用了两道“四选一”、一道简答题的模式。分值都是12分。考查方向集中于对文中信息的筛选整合、对文本内容的归纳概括、对文本主要观点和基本倾向的评价。部分试卷在选择题中考查了图文转换。2．备考策略。实用类文本阅读解题时，非连续性文本要注意以下几点：一是采用正确的阅读顺序，即“主观题——原文——客观题”，这种顺序既能避免客观题错误选项“先入为主”，又能第一时间发现主观题的答案素材。二是加强客观题的训练，把握实用类文本阅读客观题题文的“比对点”，提高比对效率。三是提升读图能力，掌握解答图表题的技巧。四是训练根据原文内容，摘取、整合、提炼答案的能力。其他连续性文本阅读，如访谈、新闻、传记、科普文等要注意与各种文体的文本特征相关的题目，如访谈的提问技巧、新闻的结构、传记的表达技巧、科普文的语言等。题型猜想近几年，实用类文本阅读题型较为固定，两道选择多选取错误答案，试题为用框架图梳理文章内容、分析统计图表、分析文中的概念、信息筛选、概括分析文章内容等；一道简答题，一般为概括文章内容、对比分析材料等。但2020年出现了访谈阅读，是原来考查文体的回归，由此猜想2022年除会按往年的方式命制——选择题仍会从概念、图表分析、信息筛选与整合的角度命制，简答题会从概括材料内容、对比分析材料等角度入手分析外，选文和材料组合形式会有新变化，可能会有除非连续性文本以外的新形式，如访谈、新闻、调查报告、传记、科普文章等连续性文本；命题形式也会有所创新。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一讲连续性文本阅读(新闻、访谈、传记、科普文)注考情关，定锁“新”：强化考生的整体效果趋势阅读，回新应课标“整本书阅读”2020年高考题，稳中有变，亮点频现。就题型而言，以常规题、经典题为主，而“变”的部分可谓亮点频现。全国卷Ⅲ的实用类文本阅读选择的是访谈，海南卷现代文阅读Ⅰ选择的是科普文，都没有采用非连续性文本阅读的考查方式，而是化零为整节选长文章，强化考生的整体阅读效果，据此可以看出命题人对新课标“整本书阅读”的回应。这就要求我们需要全方位进行备考。一、(2020·全卷国Ⅲ)阅读下面的文字，完成1～3题。(12分)一零距离的材个与现实题，要文性不被硬的埋让学坚现实没，在接让艺术近社不至于窒息纷纭会时，就必有的魂。南山是公人物须飞扬灵钟个众，几乎有的空；而的西往往有限制。但作家作非无所作没虚构间真实东会种种创并为。熊育群的作品《南山：生在上》把深入到南山的心世界。他的钟苍笔触钟内对精神和情感行大胆掘进挖，且打破空限制并时，人物置于的背景宏大将复杂与的野中视，以文的力量原某些重大刻学复时，史记录历，留下现场，此并对进行深刻反思。本特邀《收》志副主、《南山：生在上》明和作家报获杂编钟苍责编钟红熊育群做了一次。对谈钟红明：新冠肺炎疫情是一波及多家人群的、看不硝烟的场众国与见战争，在《燃起黑色的春天》一文中曾道，“突然理解了年代弃文戎的文你写你战争从人”，是什定一部于南山的篇非作品？么让你决写关钟长虚构熊育群：新冠肺炎疫情突如其，是人的一大灾。特人不安的来类场难别让是，已经84的南山深夜赶往疫武，他那高上仰小憩的照片我岁钟区汉张铁头让非常感。动12年前我采他，他的告文，些年也特注他。正访过写过报学这别关是因原因，有部希望我南山，我自己也有作的冲。于是为这个...