高考语文 板块8 散文阅读 学案62 精准分析概括形象—因形悟神,立象尽意.docx本文件免费下载 【共12页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com学案62精准分析概括形象——因形悟神,立象尽意课堂学案复习任务1.能够从物象的内在、外在特点和作者蕴含的情感分析概括其特征,全面分析其作用。2.能够从正侧描写及作者的介绍、评价文字中分析概括人物形象特征,全面分析人物的作用。考情微观年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021天津《送一位远征的友人》在作者笔下,友人L是一个怎样的人?(4分)主要人物的特点①散文形象对于全国卷来说是冷考点,不排除未来考查的可能。②考查主要是“一象三考”:一个形象,考特点,考作用,考技巧。以前两者为主。2019天津《萨丽娃姐姐的春天》文中的老祖母是一个怎样的形象?你认为这一形象对萨丽娃有什么影响?(6分)次要人物的特点与作用2017北京《根河之恋》第二段写出了根河的哪些特点?有什么象征意义?(5分)主体物象的意蕴天津《挺拔之姿》文章写出了竹子的哪些精神气质?(3分)主体物象的意蕴题目为“挺拔之姿”,但画线部分却写扭曲的竹子,是否合乎题旨?为什么?(3分)次要物象的作用知识图要小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com活动一一文练透[提升物象分析概括能力]散文物象主要有景、物两类。景,景物;物,自然物和人造物,包括动物、器物、建筑物之类。物象是作者抒情说理的主要载体,被注入了作者的思想感悟。阅读时要抓住“物——情(志)”这对关系。阅读下面的文字,完成后面任务。水,那只白边鹤李汉荣星期天,我到河散步,身了一本《昆虫》,法昆虫家法布尔的名作,被边随带记国学誉为“昆虫的史诗”。在是现4月,看着方的油菜花得正盛,金色的波浪成海洋,远开黄铺张不能不佩服植物的和大。有用心策,也不什宣言,只是地了你单纯伟它们并没划发么简单随季和光的感召,就整大地了一模。季最幸福、最忙碌的,是蜜蜂。节阳让个换个样这节当们于花海,吟唱于暖,把春天的精,往的秘密工。它们纷飞风华运它们厂我坐在近河的一片油菜地,临湾边“检阅”了千只蜜蜂以后,想定某只蜜蜂,看看数锁的它“花篮”是否已盛,看看作的表情,听听春天、花的价。经满它劳时它对对评然而,我抬起,我竟看到了前面,芦的河,站着一只白。久地俯首当头苇轻摇边鹤它长凝着水面。我吩咐自己,就不打了。白是高的生命,也是易受害的生命。我就视扰它鹤清伤保持距离。与它于是我又察蜜蜂,中的蜜蜂,中的蜜蜂,土生土的秀蜜蜂。而《昆虫》里观国汉长优记,19世法西的蜜蜂,仍翔在法布尔含着奇的目光里。秀的花,秀的蜜蜂,纪兰们飞满惊优优秀的文字,我大自然中秀的一切,充了感恩。优对优满大了小,我抬起,竟看那只白仍一不地站在原的位置,低约过两个时头来见鹤动动来头凝着水面。不是在那里等待水中出。因据我以往的察,白在一地方视它会鱼虾从跃为观鹤个找食物,多寻顶过20分就要移,性的不犯钟转灵鸟“守株待兔”的。错误那什要久立一呢?么它为么处小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com我不禁切起了。我合上,离旋在我身的蜜蜂,我着河地靠近关它书开绕边们绕湾轻轻它,量不受到,在离尽让它惊吓它约5米的地方,我蹲下,我想知道在凝什。来它视么我于看了,我也知道了。终见久久凝着的,是自己在水中的倒影。每大它视它过约10分,就嘴伸向水里,仿佛钟将要把水中的影子出水面,然而想不到的是:却因此那影子弄了,漾的水它噙让它它将丢荡纹,竟是漂亮而的墓。于是心地注水面,慢慢地,水消散,水面平,那被阴险坟它伤视纹复归静掩埋的影子又活了,越越逼,而且再一次走近。于是,又嘴伸向水里,比以过来来真它它将前更小心,要把水中的影子出水面它噙……直到昏,蜜蜂去,遵守着万年的作息律;夕依傍着山,就要黄们纷纷归它们数来纪阳远唐朝的那豁口里落下去;河水此得色彩黏稠而且有点喧起。油菜花和各植物从个时变闹来种的香混合着,昏似乎是香最的候,然而我不得,也心思呼吸,我心里气黄气浓时顾没认真牵挂着。,那只白,也去了?它鹤该归然而,站立在那里,低凝着水面。山在落日的背影里亮了一,暗下它还头视远锃阵渐渐去,...

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